민들레 신체표현 수업계획안

소개글

교육실습때 했던 활동입니다. 민들레꽃시의 여행 동화를 듣고 신체표현을 해보는 활동을 계획했습니다.

목차

없음

본문내용

목표
* 민들레의 성장과정과 모습을 창의적으로 표현한다.
* 이야기의 내용을 이해하고 몸으로 다양하게 표현 할 수 있다.
교육과정
관련요소
* 표현생활 - 예술적 표현 즐기기 - 움직임과 춤으로 표현하기
* 사회생활 - 이웃과 더불어 생활하기 - 두레의 소중함을 알고 협력하기
준비물
등장인물의 머리띠 (민들레, 햇님, 바람, 빗방울, 튤립, 은행나무 잎), Frank Mills - Peter Pipe 음악파일
도입
(2분)
1. 동화를 들었던 내용을 이야기 해본다.
T: 「민들레 꽃씨의 여행」동화에서 누구누구가 나왔나요??
C: 민들레, 햇님, 빗방울, 튤립, 나뭇잎이 나왔어요.
T: 민들레도 나왔고, 햇님도 나왔고, 빗방울, 튤립, 마지막에는 나뭇잎 아저씨도 나왔구나.
T: 우리가 이번시간에는 민들레 꽃씨의 여행 동화 속 주인공을 몸으로 표현해 볼거에요.
전개
(15분)
1. 동화 속 등장인물들의 움직임을 표현해본다.
T: 날씨가 추워 몸을 웅크리고 잠을 자던 민들레 꽃씨가 어떻게 깨어났나요?
C: 고개를 살짝 내밀었어요
T: 어떻게 고개를 내밀었을지 한번 몸으로 표현해볼 친구 있나요?
T: 그럼 꽃씨가 바람을 만나서 민들레 꽃씨가 어떻게 되었을까요?
C: 바람을 만나서 돌아다녔어요
T: 아 바람을 만나서 살랑살랑 날아 다녔 구나
T: 날아 갈 때 바람은 어떻게 불었는지 표현해볼 수 있나요?

참고 자료

없음