21세기 교회교육의 새 방향

소개글

관련 주제에 맞게 성의있게 작성한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 20세기형 기독교교육 : 주일학교교육
1. 주일학교 운동의 역사적 배경과 문제점
2. 기독교교육의 본질

Ⅱ. 21세기형 기독교교육 : 소그룹 신앙교육
1. 소그룹 신앙교육의 필요성
2. 소그룹 신앙교육의 의의
3. 소그룹 신앙교육의 핵심

Ⅲ. 소그룹 신앙교육의 실천
1. 소그룹 교사교육
2. 어린이 소그룹 리더교육
3. 주일교육의 강화
4. 주간교육의 시도
5. 가정 소그룹 신앙공동체의 구성
6. 교육 환경의 갱신과 사이버 교육의 준비

본문내용

`과연 현재의 주일학교 교육 체계를 가지고 21세기를 창조적으로 이끌어갈 수 있는 크리스천 리더들을 키워낼 수 있을까?` 본 강의는 이 질문으로부터 출발한다. 오늘날 한국 교회교육의 가장 심각한 문제 중 하나는 목회(성인중심의 예배와 돌봄의 기능)와 교육(어린이와 청소년 중심의 주일학교 교육)의 극심한 이원화 현상이라고 할 수 있다. 이러한 이원화 현상은 청장년들에게는 제대로 된 기독교교육을 받을 기회를 박탈하였고, 어린이와 청소년들은 목회적 돌봄의 대상에서 제외되는 비극을 초래하고 말았다. 결국 한국에서 기독교교육하면, `주일학교 교육`이 이를 대신함으로 말미암아 `온전한 신앙인을 양성하여, 교회를 세우고, 하나님 나라를 확장`하는 교회교육의 목적은 점점 더 달성하기 어려워지는 듯 하다.
이제 `주일학교`라는 교육 체제로는 다변화·다원화의 21세기를 감당하기 어렵다. 20세기 한국의 기독교교육을 대변한 주일학교는 이제 새로운 교육 패러다임으로 전환되어야 한다. 정보화·세계화·과학화 사회의 여러 가지 신앙적·사회적·문화적 과제들을 능동적으로 수행할 수 있는 새로운 형태의 기독교교육 체제를 구축해야 하는 것이다.

참고 자료

없음