[교육학] 7차교육과정의 실상과 비판

등록일 2002.09.05 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

소개글

7차교육과정에 대해 자세히 비판한 리포트입니다.

목차

Ⅰ. 대학입시와 7차 선택중심교육과정

Ⅱ. 7차 선택중심교육과정 자체의 문제점
1. 선택할 것이 별로 없는 7차 선택중심교육과정
2. 선택권이 제한될 수밖에 없는 7차 선택중심교육과정
3. 교원구조조정만을 위한 7차 선택중심교육과정

Ⅲ. 선택중심교육과정 운영상의 문제
1. 수업의 질이 떨어질 수밖에 없는 7차 선택중심교육과정
2. 이동수업에 따른 심각한 문제들
(1) 생활지도가 불가능한 7차 선택중심교육과정
(2) 부족한 교실 등 학교 환경의 문제
(3) 시간표 작성과 일과 운영

※ 참 고 문 헌

본문내용

갈수록 입시위주의 교육이 학교를 짓누르고 있어 힘들어만 간다. 너무 많은 아이들이 교과 수업에 흥미를 갖지 못하고 겉돌고 있는데도 교육부에서 내놓은 '7차 교육과정'은 기존의 과목을 더 어렵게 나누어 놓고 아이들에게 선택하라 한다. 7차의 선택 중심 교육과정은 학생들에게 다양한 과목의 선택권을 보장한다는 것이 그 기본 취지이다. 그러나 교육과정이 제시하는 다양한 과목이라는 것은 기존의 과목들을 나열하고 분철해 놓은 것에 불과하다. 국,영,수,사회,과학의 각 과목들을 보다 전문적으로 세분해 놓은 것으로 '학문연구기관'인 '대학'의 수강신청 과목이 연상될 정도이다. 소위 '학교붕괴'라고 하듯이 학생들이 학교 공부에 흥미를 못 느끼고 있는 것이 교과의 '전문성','학문적 엄밀성'이 떨어지기 때문이란 말인가?
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