[미술지도안] 미술과 교수·학습안-판화

등록일 2002.08.31 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 700원

목차

-도입
-전개
-정리

본문내용

⊙조각칼의 쓰임새 알아보기
-조각칼의 종류 알아보기
-참고작품, 영상, 사진자료를 통하여 조각칼의 사용법과 종류별 특징을 알아본다.
⊙전시 학습과 준비물을 바탕으로 학습문제 확인하기
♠대상을 자세히 관찰하고, 그 특징을 표현해 보자.
⊙자료 를 통하여 판화의 제작과정을 알아보기
밑그림 그리기→판에 옮겨 그리기→특징을 살려 판에 새기기→잉크 바르기→수정하여 찍어내기
⊙자료 를 통하여 다른 친구들의 작품 감상하기
작품을 보면서 판화에 사용한 재료와 용구 알아보기
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 6)미술-다색판화- 고무판을 이용하여 다색 판화 표현하기(중안) 3 페이지
    ○활동 목표 인지 ○ 학습동기 유발하기 T:(사진을 보여준다.) T:무슨 사진인가요? T:사진은 지폐원판이에요. 우리나라 최초의 근대적인 지폐인 구한말 호조태환권의 인쇄용 원판이라고 해요. 지폐의 인쇄용 원판..
  • 6)미술-다색판화-다색 판화 표현하기(중안) 5 페이지
    준비 단체학습 ☞ 흥미유발 - 여러분 혹시 자기가 만든 작품이 너무 멋진데, 한 장 밖에 없어서 서운했던 적 있나요? - 맞아요. 선생님도 그런 적이 몇 번 있었어요. 그래서 오늘은 같은 작품을 여러 ..
  • [미술교육]판화 표현의 지도방법 연구 13 페이지
    판화는 조각에 있어서 소형의 브론즈와 마찬가지로 유명한 예술작품의 복제수단으로 널리 보급되어 실제로 작품을 볼 수 없는 사람들의 욕구를 채워주는 복제의 예술이며 기술이다. 기원은 동서양을 막론하고 종교적 필요에서 불경과 성서의..
  • [미술교육]판화표현의 지도방법 연구 21 페이지
    미술 교육의 내용은 미적체험, 표현, 감상으로 구성되어 있다. 이 중에서 표현영역은 학생들이 생각한 것, 느낀 것, 본 것을 독창적으로 나타내는 직접적인 체험활동이며 학생들이 머리와 가슴, 손 등 온 몸으로 체험할 수 있는..
  • 6)미술-판을 오려 내어서 찍어서 내 얼굴을 표현하기(중안) 3 페이지
    - 이러한 작품은 하나의 판을 만들어 여러 번 찍어서 만든 것입니다. 이렇게 판을 만들어 그림으로 표현하면 어떤 점이 좋을까요? - 한 사람의 모습이 다양한 색깔로 표현된 그림입니다. - 인쇄기로 프린트를 한 것 같습니..
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