[교육사회]과외문제

저작시기 2013.06 |등록일 2002.08.31 | 최종수정일 2014.06.13 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 900원

소개글

이 시대가 나은 과외의 폐단을 지적한다.

목차

1. 서론

2. 본론
2.1 과외문제 현상
2.2 과외문제 원인
2.3 과외문제 해결 방안

3. 결론

본문내용

2.3 과외문제 해결 방안
내신 성적이 중요한 대입전형 요소이기는 하지만, 내신과외조차 입시위주 교육이라 보기는 어렵다. 또한, 고등정신능력 배양을 촉진하고자 도입된 논술시험이나 수능시험 대비용 과외들은 비록 입시위주이지만 암기 위주라 볼 수는 없을 것이다. 만약 현행과 같은 부실한 공교육과 입시제도 아래에서 모든 학생들이 전혀 과외를 받지 않는다면, 그것만으로 우리의 현행 공교육이 고등 정신능력 배양과 인성교육에 더욱 충실해질 것이라고 기대할 수 없다. 학교가 입시학원으로 변모하였다는 지적은, 학원이 여전히 번성하는 것을 볼 때, 공교육이 고등정신 능력은 차지하고라도 저급능력의 배양에서도 학원에 뒤지고 있음을 자인하는 것이 아닌가? 과외가 암기 위주인들, 과외란 가계부담을 무릅쓰고 자발적으로 또는 불가피하게 받는 것일진대, 그것이 학생들의 성적 향상에 도움을 주지 않는다면 수강하지 않을 것이다.

참고 자료

없음

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