[교육학] 수준별 교육과정

등록일 2002.08.21 한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 500원

목차

1. 수준별 교육과정이란
1) 수준별 교육과정 필요성
2) 수준별 교육과정의 편성·운영 지침
3) 수준별 교육과정의 문제점

2. 수준별 교육과정의 유형
1) 단계형 수준별 교육과정
2) 심화보충형 수준별 교육과정
3) 선택 중심 수준별 교육과정

3. 수준별 교육과정 운영의 현주소

☞ 참 고 문 헌

본문내용

수준별 교육과정은 학습자의 능력을 편성 시 고려하는데 현실적인 문제점이 있다. 기본과정은 6차 교육과정의 교과서 내용으로 하고 이에 능력이 떨어지는 학생에게 보충과정의 내용과 능력이 우수한 학생에게 심화과정 내용을 제시할 때 다음의 사항이 준수되지 않으면 적용에 문제가 발생할 것이다. 학년이 올라갈수록 학습의 난이도가 심하고, 초등학교보다 중학교가, 중학교보다 고등학교가 교육 내용의 난이도가 더 심하다. 이러한 현상 때문에 현재의 교육과정에서 과외 수업이나 보충 수업을 하지 않고 정상적인 수업만 하였을 때 교육 내용을 소화할 수 있는 학생이 얼마가 될지 의문이다. 특히 영어나 수학 등의 도구 교과에서는 그 난이도가 심하여 고등학생이 되면 학습을 포기할 정도이니 이를 고려하지 않고 수준별 교육과정을 편성한다는 것은 지금의 교육과정의 문제점을 개선하기 위하여 수준별 교육과정을 마련한다는 의미가 퇴색될 것이다.

참고 자료

☞ 참 고 문 헌
수준별 교육과정과 열린교육의 만남, 성화사, 최영권, 1998
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