이상적인 교사상 이란

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내가생각하는 이상적인 교사상에 대하여 여러가지 측면에서바라보며 작성

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이상적인 교사상
1. 교사의 자질과 역할
이상적인 교사상의 정립에 가장 기본적인 요인은 교사의 자질과 그의 역할이라고 볼 수 있겠다. 역할이란 어떤 지위를 차지한 특정인 개인에게 요구하는 기대이며 그 기대에 따라 수행하고 구체적인 행동을 뜻하는 총괄인바 교사라는 지위에 요구되는 기대에 따라 수행하는 행동을 교사의 역할이라 하겠는데
Redle Wattenberg는 교사의 심리적 역할을 10가지로 나누고 있다.
1) 사회 대표자로서의 교사
2) 판단자로서의 교사)
3) 지식 자원으로서의 교사
4) 학습 과정에 있어서 조력자로서의 교사
5) 심판자로서의 교사
6) 훈육자로서의 교사
7) 학생들과의 동일화(Identification) 대상으로서 교사
8) 불안 제거자로서의 교사
9) 자아 옹호자로서의 교사
10) 집단의 지도자로서의 교사
이와 같이, 교사가 담당해야 할 역할이 광범위하고 다양하나 이 중에서 교사의 가장 중요한 역할은 ①학습 지도자로서의 역할 ②생활 지도자로서의 역할 ③가르치는 자이며 상담자로서의 역할이라고 하겠다. 또한 현대가 추구하는 바람직한 교사상을 정립하기 위한 기본적인 요인으로는 교사의 인간적 자질(사랑, 인품, 도덕적 품성 등)과 전문가적 자질(수업기술, 학습지도, 상담자, 평가 등)을 들 수 있다. 미래에 바람직한 교사상으로는 역사의식을 갖춘 교육, 인격의 힘을 지닌 교사, 전문적 능력을 갖춘 교사, 학생과 같이 호흡하는 교사이어야 한다.

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