언더핸드 서브

소개글

~!!

목차

Ⅰ. 체육과 교육과정
1. 체육교육과정의 성격
2. 체육교과의 목표
3. 체육교과의 내용
4. 체육과 교수학습 방법
5. 체육과 평가 방법

Ⅱ. 교재 및 단원명
1. 교 재
2. 단원명

Ⅲ. 대단원 지도 계획
1. 대단원의 개관
2. 대단원목표
3. 대단원 학습 내용 및 계획

Ⅳ. 소단원 지도 계획
1. 소단원의 개관
2. 소단원의 학습목표
3. 소단원의 내용 구성
4. 소단원 학습지도계획
5. 소단원 지도상의 유의점

Ⅴ. 본시 학습의 지도계획
1. 본시 학습의 주제 및 학습목표
2. 본시 학습의 주안점
3. 본시 학습의 유의점
4. 본시 교수 ․ 학습 계획안

부록

▣ 형성 평가

본문내용

Ⅰ. 체육과 교육과정
1. 체육교육과정의 성격
체육과는 ‘신체 활동’을 통하여 자신 및 세계를 이해하며, 건강하고 활기찬 삶에 필요한 능력을 기르고, 바람직한 품성과 사회성을 갖추며, 체육 문화를 창조적으로 계승ㆍ발전시킬 수 있는 자질을 함양하는 교과이다.

체육과에서 추구하는 인간상은 신체 활동을 종합적으로 체험함으로써 그 가치를 내면화하여 실행하는 사람이다. 즉, 신체 활동에 지속적으로 참여하면서 건강 및 체력, 스포츠 정신과 공동체 의식, 창의적이고 합리적인 사고력, 신체 문화 인식 등의 능력을 갖춤으로써, 자신의 삶을 스스로 계발하고 건강한 사회와 국가를 만드는 데 공헌할 수 있는 사람이다.

체육과 교육 내용은 건강, 도전, 경쟁, 표현, 여가라는 ‘신체 활동 가치’를 중심으로 이루어지며, 이 교육적 가치들을 인문 사회적, 자연 과학적, 예술적 현상으로 탐구하고 실천하는 특성을 가진다. ‘건강 활동’은 건강에 관한 지식을 탐구하고, 이를 토대로 심신의 건강을 증진하고 관리하며, 건강의 제 문제를 해결할 수 있는 합리적인 의사 결정 능력을 함양하는 데 초점을 둔다.

참고 자료

없음