[커뮤니케이션] 문화계발효과이론

등록일 2002.08.14 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,000원

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목차

1. 문화계발효과이론의 대두 배경
1) 유럽에서의 연구 동향과 그 입장
2) 미국학자들의 입장과 그 연구동향
3) 문화계발에 대한 연구의 시작

2. 문화계발효과이론의 기본가정과 그 이론적 배경
1) Gerbner의 문화계발효과이론의 제창 이유
2) '문화계발'의 개념과 그 이론적 배경
3) 문화계발효과이론의 구체적 기본가정들

3. 문화계발효과이론에 대한 실증적 연구
1) '문화지표연구'의 방법에 대한 개관
2) 계발효과에 대한 문화지표연구들의 결과

4. 문화계발효과이론에 대한 비판과 평가
1) 문화계발효과이론에 대한 비판
2) 문화계발효과이론에 대한 평가

본문내용

Gerbner등이 문화계발효과이론을 내세우게 된 것은 매스미디어, 특히 텔레비전의 효과에 대한 종래의 이론들이나 연구입장들의 가정이 잘못되었기 때문이라는 것이다. 종래의 이론에서는 매스미디어의 가장 중요한 기능 또는 효과를 오히려 부차적인 것으로 보아 왔다고 한다. 즉, 종래의 이론들이나 연구입장들에서는 커뮤니케이터와 수용자 모두들의 의식에 직접적이고도 중요한 현실에 대한 미디어의 효과는 뒤로 돌리고, 그 대신 하나 하나의 유리된 메시지나 캠페인에 의해 유발되는 지엽적인 효과들 즉 수용자들의 의견, 태도, 행동의 패턴 등에서의 변화만 강조해 왔다고 한다. 텔레비전의 연구들에서는 텔레비전의 주기능을 ‘현실도피적 기능’으로 보고 그것만을 주로 다루어 왔다고 한다. 또한 시청자들은 텔레비전을 선별적으로 이용한다고만 보고 그에 따른 효과만 연구함으로써 텔레비전의 편재성 또는 현재 인간생활에의 그 침투성이 과소평가되었다고 한다.

참고 자료

이강수, "현대 매스커뮤니케이션 이론"
차배근, "매스커뮤니케이션 효과이론"
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