교수설계의 이해_가네의 교수사태 모형

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[교수설계의 이해 기말고사]
가네의 교수사태 모형
1. 수업사태의 선정
1) 가네에 있어서 수업이란 학습자의 내적 학습력(조건)과 적절하게 상호작용하며 이 내적 학습력에서의 변화가 생기도록 학습의 외적 조건을 배열하는 것이다. 가네는 학습장면의 배열에서 학습의 관리와 학습의 조건이라는 두 가지 개념을 사용하는데 학습의 관리는 동기, 흥미와 주의의 방향, 학습결과의 평가, 결과의 보고 등과 같은 활동을 다루는 것이며, 학습의 조건을 학습될 내용과 밀접하게 관련된 절차를 의미한다.
가네의 수업이란 복잡하고도 특수한 사태의 여러 가지 제약을 받기 때문에 수업 운영을 하는 데 있어서 교사는 매 순간마다 적절한 결정을 내릴 수 있어야 한다고 했다.
2. 사례
1) 목표: 학습자가 콜레스테롤 수준을 낮게 유지하기 위해서 저칼로리, 저지방 음식을 먹는 것을 선택할 것이다.
2) 내용
사태
정의
방법/매체
수업 처치나 전략
학습자 주의 획득
자극 변화를 도임한다: 감각적 양식으로 변화
비디오 or 애니메이션
동맥이 막힌 인간 심장 이미지를 지방이 높은 음식과 함께 제시하고, 반대로 동맥이 막히지 않은 심장을 지바이 낮은 음식과 함께 제시함.

참고 자료

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