[평생교육] 인터넷의 평생교육적 의의와 활용방안

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목차

Ⅰ. 서 론
1. 연구 의의와 목적

Ⅱ. 본 론
1. 평생교육에서 인터넷이 갖는 의의
2. 인터넷을 활용한 교육의 장점
3. 인터넷의 교육적 한계점
4. 인터넷의 평생교육적 활용 방안
5. 인터넷을 활용한 평생교육의 형태

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

최근에는 "언제, 어디서, 누구나, 어떠한 방식으로나 자유롭게 배움을 주고받는 열린 학습 사회의 구축"을 위한 다양한 교육 개혁 방안들이 제시되고 있다. 이러한 의미에서 인터넷은 새로운 교육의 장으로서의 강점을 가지고 있다. 인터넷으로 대표되는 온라인 공간은 학교와는 전혀 다른 방식의 소통을 가능하게 한다는 점에서 평생교육적으로 중요성을 갖는다. 익명적이기 때문에 사회적 권위를 벗어날 수 있는 가능성, 다방적인 소통으로 인해 자식의 경험 세계를 무한히 넓혀갈 수 있는 가능성, 비가시적이기 때문에 내면의 세계를 보다 솔직히 털어놓을 수 있는 가능성이 존재한다. 이러한 가능성으로 인하여 온라인 공간은 권위주의적 통제관행, 일방향적 전달방식, 피상적 의사소통을 벗어난 새로운 교육모델을 창출할 수 있는 잠재력을 가지고 있다고 평가됨에 따라 평생 교육에서 갖는 의의가 확대되고 있는 것이다.
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