임용고사 대비 초등 체육 예상 문제
- 최초 등록일
- 2011.05.03
- 최종 저작일
- 2011.04
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소개글
초등체육교육방법론 시간에 만든 임용고사 대비 초등 체육 예상 문제입니다.
정답과 설명 포함되어 있고요. 거의 이틀 걸렸나요. 정성을 다해 만든 문제입니다.
목차
없음
본문내용
초등 체육 가르치기 1, 2장 및 체육수업모형 5장
<객관식>
1. 2007년 개정 체육과 교수ㆍ학습 방법에서는 교수ㆍ학습 방법의 개별성, 통합성, 창의성을 기본 방향으로 설정하고 있다. 다음 중 위의 세 특징과 그 내용이 바르게 연결되지 않은 것은?
ㆍ단원 : 2. 예술가가 되어 ㆍ학급 : 4학년 3반
ㆍ수업 주제 : 이야기 듣고 즉흥 표현하기
ㆍ교수·학습활동
㈎ ‘꿈틀이를 찾아 줘’ 감상 및 즉흥 표현하기
- ㈀동시를 듣고, 생각이나 느낌을 서로 이야기하게 한다.
- ㈁떠오르는 생각이나 느낌을 즉흥적이 움직임으로 표현하게 한다.
㈏ 모둠별 즉흥 표현 작품으로 구성하여 발표하기
- 모둠별로 즉흥적으로 표현한 내용을 작품으로 구성하게 한다.
- 구성한 내용을 친구들 앞에서 발표하게 한다.
① ㈀통합성 : 체육과 교수·학습 내용의 다양화를 지향하고 있다.
② ㈀통합성 : 읽기, 쓰기, 감상하기, 조사하기 등의 다양한 학습 활동들을 제공하도록 한다.
③ ㈁창의성 : 몇 가지 예시를 통해 다양한 경로로 학생의 창의성을 개발할 수 있도록 유도하는 방법을 사용해도 좋다.
④ ㈁개별성 : 학습 흥미가 떨어지는 하위 집단 학생들의 학습 참여를 유도하기 위해 2~3개의 다양한 수준별 수업 운영을 제안하면 효율적이다.
① ㈀통합성 : 체육과 교수·학습 내용의 다양화를 지향하고 있다.
② ㈀통합성 : 읽기, 쓰기, 감상하기, 조사하기 등의 다양한 학습 활동들을 제공하도록 한다.
③ ㈁창의성 : 몇 가지 예시를 통해 다양한 경로로 학생의 창의성을 개발할 수 있도록 유도하는 방법을 사용해도 좋다.
④ ㈁개별성 : 학습 흥미가 떨어지는 하위 집단 학생들의 학습 참여를 유도하기 위해 2~3개의 다양한 수준별 수업 운영을 제안하면 효율적이다.
⑤ ㈁개별성 : 모든 학생들에게 평등한 학습 기회를 제공하고 성공적인 신체 활동 학습의 기회를 제공하는 데 목적을 두고 있다.
참고 자료
없음