정보화 시대에 따른 글쓰기 교육의 변화 가능성 연구 (-기존 도표 분석 활용 사례-)

소개글

글쓰기 (국어 및 작문) 에서

`도표 분석` 에 해당하는 레포트입니다.

정보화 시대로 도래하면서 선생님과 학생들의 인터넷 이용 등을 분석하는 도표 및 자료를
분석해 그 분석에 대한 설명과 이를 통해 설명 등을 했습니다.
긍정적, 부정적인 측면으로 분석 하는

도표 분석 사례입니다.

실제 A 점수를 받은 레포트로써
도표나 자료를 분석할 때 이러한 포맷을 비슷하게 사용해도 될 것같습니다.

좋은 참고가 될 것입니다.

목차

없음

본문내용

정보화 시대가 도래 하면서 글쓰기 교육에 대한 변화의 필요성이 대두되고 있다. 즉, 인터넷의 급속한 발달로 인해 글쓰기 자체에 대한 내용과 방법이 달라졌고, 이에 대응하는 교사들의 인식도 바뀌어 가고 있다. 그래서 본 조사는 정보화 시대의 새로운 글쓰기 교육을 위한 방법을 구안해 내기 전에 교사들의 기본적 인터넷 서비스의 이용 수준을 알아보기 위해 진행되었다. 조사 내용을 살펴보면 각 이용 서비스별 5가지 판단 기준을 제시하였고 빈도수와 백분율을 통해 결과를 간단히 나타냈다.
자세히 살펴보면, 하루 동안 수도권 소재 12개 학교 국어 교사 79명을 대상으로 실시했고 설문지 방식을 통한 조사를 진행하였다. 교사들이 많이 사용한다고 생각하는 지수에서 ‘자료·정보검색’이 61명으로 78.2%를 나타냈으며, 다음으로 ‘인터넷 신문, 잡지’, ‘전자우편’ 순으로 나타났다. 반면에 거의 사용하지 않은 항목은 ‘대화방’으로 69명이 선택했으며 88.5%의 수치를 나타냈다.

참고 자료

없음