교육학개론 지도안 가네모형 사회과 교수-학습 과정안

소개글

교육학개론 수업중 가네모형을 적용하여 지도안을 짰던 리포트.
중학교 2학년 사회 Ⅵ. 개인과 사회의 발전 단원임.
세안 뿐만 아니라 해당 수업에 필요한 판서 내용과 형성평가 자료 포함
해당 리포트 A++ 받음.

목차참고바람.

목차

사회과 교수-학습 과정안


Ⅰ. 교재 및 단원명
1. 교재
2. 단원명


Ⅱ. 단원 설정의 이유

Ⅲ. 단원의 구성 (중단원: 2. 인간의 사회적 생활)


Ⅳ. 단원의 연계성
(표로정리)

Ⅴ. 학습자의 특성 및 지도방침
1. 기초 조사
① 학생들의 적성
② 시험 성적
③ 대상 학급의 특성
2. 지도상의 유의점
① 수업 방식 및 진행상의 유의점
② 수업 내용의 유의점

Ⅵ. 본시 교수 - 학습 지도안
(세안)

Ⅶ. 교수-학습 자료
1. 판서
2. 형성평가 학습지
3. 파워포인트(PPT)


Ⅷ. 과제를 마치며
1. 학습 목표의 진술
2. 학생의 특성 이해
3. 선행학습 및 전시학습을 통한 조직된 정보의 맥락 자극
4. 정리 및 형성평가의 중요성
5. 창의성을 가미한 수업지도안 만들기

본문내용

Ⅰ. 교재 및 단원명

1. 교재
① 교과서 : 중학교 2학년 사회
② 출판사 : (주) 도서출판 디딤돌

2. 단원명
① 대단원 : Ⅵ. 개인과 사회의 발전
② 중단원 : 2. 인간의 사회적 생활
③ 소단원 : (1) 지위와 역할


Ⅱ. 단원 설정의 이유

이 단원은 개인과 사회의 관계, 사회의 구조와 기능, 문화의 의미와 성격 및 다양성을 이해하여 사회 현상과 사회 문제를 올바르게 보고 생각하며, 사회 구성원으로서의 기본적인 행동양식을 습득하고 전통 문화를 창조적으로 계승하는 바람직한 한국인을 양성하기 위해 설정 되었다.

「2. 인간의 사회적 생활」은 ‘사회생활의 원리와 현상을 이해하고 공동체와 구성원이 조화를 이룰 수 있도록 자신의 역할을 수행할 수 있다.’는 목표를 가지고 있다. 인간이 사회생활을 잘 영위하기 위해서는 각자가 지위에 맟는 역할을 충실히 수행하고 , 효율적이고 민주적인 사회 조직을 구성하여 운영하는 것이 중요함을 알도록 한다.

참고 자료

없음