프로이드, 에릭슨, 피아제 이론의 각 발달단계의 특성을 신생아기,영아기,유아기,아동기,성인기로 구분하여 아동의 발달단계로 그 특성을 쓰고 비교

소개글

[아동발달론] 프로이드, 에릭슨, 피아제 이론의 각 발달단계의 특성을 신생아기,영아기,유아기,아동기,성인기로 구분하여 아동의 발달단계로 그 특성을 쓰고 비교하시오

목차

1. 프로이드 심리성적 발달단계
1) 구강기(출생~1세)
2) 항문기(1~3세)
3) 남근기(3~6세)
4) 잠복기(6~12세)
5) 생식기(12~성인기)

2. 에릭슨 심리사회 발달단계
1) 신뢰감 대 불신감 - 영아기
2) 자율성 대 수치심 - 초기 유아기
3) 주도성 대 죄책감 - 유아기
4) 근면성 대 열등감 - 아동기
5) 자아정체감 대 역할혼미 - 청소년기
6) 친밀감 대 고립감 - 성인초기
7) 생산성 대 침체감 - 성인후기
8) 자아통합 대 절망감 - 노인기

3. 피아제 인지발달 단계
1) 감각운동기(0~2세)
2) 전 조작기(2~7세)
3) 구체적 조작기(7~11세)
4) 형식적 조작기(11세 이후~성인기)

4. 프로이드, 에릭슨, 피아제 발달단계 비교

◆ 참고자료 ◆

본문내용

[아동발달론] 프로이드, 에릭슨, 피아제 이론의 각 발달단계의 특성을 신생아기,영아기,유아기,아동기,성인기로 구분하여 아동의 발달단계로 그 특성을 쓰고 비교

1. 프로이드 심리성적 발달단계

1) 구강기(출생~1세)

① 주된 성감대는 입이다. 유아는 입, 혀, 입술 등을 통하여 젖을 빨아 먹는 데에 성적 욕구를 충족하며 자신에게 만족과 쾌감을 주는 인물이나 대상에게 애착을 가지게 된다.
② 후에 이가 나면서 유아는 초기에 입에 와 닿는 것을 빨으로써 수동적 쾌감을 받아들이던 이전의 방식을 벗어나, 음식을 깨물어 씹는 데서 쾌감을 느끼며, 쾌감을 주는 대상을 적극적으로 추구한다.
③ 젖을 너무 오래 먹거나 손가락 빨기에 탐닉하게 되는 경우 고착현상이 일어난다. 구강기에 고착하게 되면, 입술이나 손가락 빨기, 과식이나 과음, 과도한 흡연과 같은 구강적 특징이 나타난다.
④ 구강기적 성격은 대체로 "두 가지 형"으로 나누어지는데, 하나는 소극적인 구강기적 성격이고 또 하나는 적극적인 구강기적 성격이다. 둘 다 의존적이고 유아적인 성격 특성이 공통적이나, 전자는 보다 순종적이며 애정욕구적인 것이 특징을 이루는 데 반해, 후자는 애정을 요구하는 데 있어 공격적인 방식을 취하는 것이 특징이라 할 수 있다.

2) 항문기(1~3세)

① 이 시기에는 배설물을 보유하가나 배출한 데 쾌감을 얻는다.
② 일반적으로 대소변 가리기 훈련이 시작되는데, 이때 유아는 처음으로 그의 본능적 충동을 외부로부터 통제받는 경험을 하게 된다. 즉, 유아는 부모로부터 자신의 쾌감을 연기하는 훈련을 받게 된다.

<중 략>

참고 자료

손병덕·강혜란·백은령·서화자·양숙미·황혜원 공저(2007)「인간행동과 사회환경」학지사
김진희, 이기문 저(2000)「열림 교육학 최신경향 5 - 교육심리」지구문화사
설영환 역(1999)「프로이드 심리학 해설」서울: 선영사
한재선(2005)「융과 프로이드의 종교에 관한 연구」성공회대학교 신학전문대학원 논문