체험활동지도(교육)프로그램 사례, 인성지도(교육)프로그램 사례, 가치명료화중심지도(교육)프로그램 사례, 심성지도(교육)프로그램 사례, 공동체의식지도(교육)프로그램 사례, 흡연예방지도, 놀이중심교육프로그램

소개글

체험활동지도(교육)프로그램 사례, 인성지도(교육)프로그램 사례, 가치명료화중심지도(교육)프로그램 사례, 심성지도(교육)프로그램 사례, 공동체의식지도(교육)프로그램 사례, 흡연예방지도, 놀이중심지도(교육)프로그램 사례 분석

목차

Ⅰ. 체험활동지도(교육)프로그램 사례
1. 사제동행 극기훈련
1) 목적
2) 활동 내용
3) 활동결과
2. 학교생활의 적극적인 참가
1) 목적
2) 활동 내용
3) 활동결과

Ⅱ. 인성지도(교육)프로그램 사례
1. 하루 한가지 착한 일 하기
2. 사랑의 대화 시간 갖기
1) 사랑의 편지쓰기
2) 나는 효자랍니다.
3) 일일 반장제
4) 친구의 좋은 점 소개하기
5) 노래와 함께 생활하기

Ⅲ. 가치명료화중심지도(교육)프로그램 사례
1. 활동명
2. 목표
3. 시간
4. 준비물
5. 활동절차

Ⅳ. 심성지도(교육)프로그램 사례
1. 도입
2. 전개
3. 정리

Ⅴ. 공동체의식지도(교육)프로그램 사례
1. 관광구례 길잡이 작성․ 활용
1) 관광구례 길잡이 구성
2) 관광구례 길잡이 활용
2. 우리 고장 탐사 활동
1) 우리고장 탐사 활동 지도 계획
2) 우리고장 탐사활동 보고서
3. 예절실 운영
4. 관광 안내 체험 활동 및 보고서 작성 지도
1) 관광 안내 체험 활동
2) 관광 안내 체험 보고서 작성 및 지도
5. 무인 쿠폰제 운영
6. 사랑의 「구례중앙 우체국」운영
1) 운영 조직 및 역할
2) 운영 방법
3) 운영 내용
4) 운영 실적

Ⅵ. 흡연예방지도(교육)프로그램 사례
1. 흡연예방 및 금연운동 발대식 및 절대금연지역 선포식
1) 일시
2) 대상
2) 식순
2. 흡연예방 및 금연운동 표어․포스터 공모전
1) 일시
2) 대상
3. 건강생활, 흡연예방 및 금연운동 백일장․생활반성 일기쓰기
1) 일시
2) 대상
3) 내용
4. 건강생활, 흡연예방 및 금연운동 캠페인 전개
1) 일시
2) 참석대상
3) 홍보대상
4) 캠페인 실시 내용
5. 학생회 주관 자율정화 주제 토론회 개최
1) 실시 일자
2) 실시 시간
3) 자율정화 토론 주제
4) 실시 방법

Ⅶ. 놀이중심지도(교육)프로그램 사례
1. 귓속말 놀이
2. 낱자 맞추기 놀이
3. 제비 뽑기 놀이
4. 그림 말 잇기 놀이
5. 꽁지 따기 말놀이

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 체험활동지도(교육)프로그램 사례
1. 사제동행 극기훈련
1) 목적
교사와 학생 간에 친밀한 관계 형성을 도모하여 학급 공동체에 대한 소속감을 증대시키고, 어려운 친구를 도와주고 친구들과 협동하여 힘든 상황을 이겨내는 극기심을 길러 자신감을 갖게 한다. 아울러 많은 시간 동안 교사나 친구들과 대화할 수 있는 기회를 부여하여 친교를 이루도록 한다



Ⅶ. 놀이중심지도(교육)프로그램 사례
1. 귓속말 놀이
책 속의 등장인물이나 간단한 내용을 선정하여 귓속말로 전달하는 놀이이다. 각 모둠의 한 명이 선생님께서 들려주시는 등장인물이나 이야기를 각 모둠원에게 귓속말로 전달한다. 맨 마지막 아동은 종이에 써서 가지고 나온다. 제일 먼저 정답을 가져온 모둠에게 점수를 부여한다. 처음엔 등장인물을 전달하게 하며 점점 글의 내용도 전달하게 하였다. 귓속말로 전달함에 무척 재미있어하며 아동들 간의 친밀감도 높아지는 것 같다.
2. 낱자 맞추기 놀이
자음과 모음의 낱자를 부직포에 씨트지를 붙여서 제작하였다. 자음과 모음의 시각적 구별을 위해 자음은 검정색, 모음은 빨간색으로 만들었다. 가위, 바위, 보를 하여 먼저 이긴 사람이 자음 낱자 중 하나를 제시한다. 상대방은 그 낱자에 모음 낱자 하나를 제시한다. 그 자음과 모음을 결합한 글자로 시작하는 낱말을 돌아가면서 한 번씩 말한다. 끝까지 말하는 사람이 이긴다.

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참고 자료

◎ 김종윤, 생명존중의 도덕성 함양을 위한 가치명료화 교수 방안 모색, 석사학위 논문, 한국교원대학교, 1996
◎ 보건복지부, 건강매거진, 청소년 흡연예방, 2000
◎ 심성수련프로그램, 한극인성개발
◎ 이숙재, 놀이의 이론과 실제, 서울 : 창지사, 1995
◎ 충청남도교육청, 현장 체험 학습자료 구성 및 활용방법, 교실에서 현장으로, 1999
◎ 한국 교육 출판, 인성 지도 자료집, 서울 : 한국 교육 총판, 1994