[특수교육] 특수교육

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목차

1.장애원인
2.장애인관
3.특수교육

본문내용

1. 특수교육의 정의
가. 누가 : 특수교육적 요구로 말미암아 개별화 교육프로그램이 반드시 필요한 자로 특수교육교사 뿐 아니라 일반교육교사도 이 특별한 요구에 부응할 수 있어야 한다. 또한 아동의 요구에 따라 여러 분야의 전문가들과 협력하여 아동의 독특한 요구에 대처해야 한다.
나. 무엇을 : 단지 일반교육과 구별되는 교육과정이 아니라 아동의 개별적인 요구에 따라 교육과정이 결정된다.
다. 어디에서 : 장차 그 아동이 살아 갈 바로 그 환경에서 실용적인 일상생활 기능과 직무 기술을 배워야 함이 강조되고 있다(지역사회 중심 교육과정 등).

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