계몽주의 시대 교육 (기독교 교육) PPT 발표자료 (A+ 받음)

소개글

계몽주의 시대 교육의 특징과 기독교 교육에 중요한 영향을 미친 학자들 - 루소, 크리스티안 고트, 힐프 잘츠만, 요한 하인리허 페스탈로찌- 의 주요 특징과 저서 사상 등에 PPT발표용 자료 정리와 계몽주의 시대 교육, 기독교 교육이 가지는 의의 등에 대한 ppt입니다. 설명이 자세하고, 교수님께도 잘 정리했다고 칭찬 받았습니다.

목차

1. 계몽주의시대의 일반적 특징
2. 장자끄 루소
3. 박애주의와 크리스티안 고트 힐프 잘츠만
4. 요한 하인리허 페스탈로찌
5. 계몽주의시대 기독교종교 교육의 역사적 의미

본문내용

Ⅰ. 계몽주의
계몽주의
이성을 통해 삶에서의 무지몽매함, 편견, 미신, 비합리적인 권위를 타파하고 깨우치고자 한 운동
개인의 이성과 자율성, 자유와 존엄성이 강조됨
영향: 영-산업혁명, 프-대혁명, 미-독립
의의: 종교개혁 이후 진정한 의미에서 새로운 단서가 발견되었던, 근대를 위한 분기점이 형성되었던 시기.
특징
아동기와 그들의 주관성 발견
이신론: 신학에 대하여 이성에 대한 합치성과 수학적인 정확성 요구
역사는 순수하게 과학적으로 연구
윤리적 문제의 중시
박애주의 전개
생애
교육 (에밀중심)
신학과 종교교육
Ⅱ. 장자끄 루소 (1712 1778)
1. 장자끄 루소의 생애
스위스 출생. 바렝부인. 1741년-파리
철학, 문학, 음악 등 다양한 분야 공부
정치사상적- 프랑스 혁명의 토대 마련
교육론: 어린이 존중 사상, 자연주의 교육사상
종교: 자연종교 (경험, 양심, 이성에 합치되는 것)
『과학과 예술에 대한 논증』(1750),
『에밀』(1762), 『사회계약론』(1762)
구성
1부 유아기0~ 5세)
2부 아동기 ( 5~ 12세)
3부 소년기 (12~ 15세)
4부 청년기 (15~ 20세)
5부 결혼 (20세 이후)
모든 것은 창조주의 손안에서는
선했으나, 인간의 손에 들어와서는 타락한다.
인위적인 학문, 지식이 인간을 타락 시켰다는 루소의 주장을 잘 보여주는 글귀. 대한 비판의식이 담겨있음.
2. 에밀 ile)
어린이의 자연스러운 본성을 자연스럽게 길러주자.
자연은 교육목적인 동시에 방법을 규정.
교육은 어린이들이 타고난 선성을 자발적으로 형성해가도록 자유를 주어 개인의 능력, 소질, 성향을 자연스럽게 기를 수 있도록 도와야.
어린이는 어른의 축소판 X (not 작은어른)
발달단계 특징에 따른 교육
자연으로 돌아가라

참고 자료

없음