[교육사회학] 교육학개론-교육의 사회적기초

등록일 2002.06.30 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 500원

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목차

Ⅰ. 사회화와 교육
1. 사회화의 의미
2. 사회화와 자아의 의미
3. 사회화의 기능

Ⅱ. 교육의 사회적 기능
1. 개인적인 기능
2. 사회적인 기능

Ⅲ. 교육현상과 교육이론
1. 기능론적 패러다임
2. 교육현상의 갈등론적 설명
3. 교육현상과 해석적 설명

Ⅳ. 새로운 패러다임으로서의 평생교육
1. 평생교육의 의미
2. 평생교육 체제의 특성
3. 평생교육 체제의 발전방향

본문내용

1. 사회화의 의미
* 사회화란? 인간의 사회문화적 특성의 영향에 따라 가치관 규범과 같은 문화를 학습하여 내면화하고,
자기 자신의 독특한 개성과 자아를 형성해가는 과정.
- 개인적 측면: 개성의 형성 과정
- 사회적 측면: 문화의 전달 과정
2. 사회화와 자아의 의미
: 서구에서는 자연스러운 개체의 관계맺음을 의미하고,
동양에서는 관계 속에서의 공동체 구성원으로서의 역할을 의미한다.
3. 사회화의 기능
(1) 가정: 가장 원초적이고 일차적인 사회화가 이루어지는 곳.
자녀 양육 방식, 가정의 구조와 형태, 가족 구성원의 관계 등의 영향을 받는다.
(2) 학교: 이질적인 아이들을 모아 새로운 사회화를 시도하는 계획적, 합리적, 의도적인 사회화 기관.
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