박은식의 민족교육사상

등록일 2002.06.28 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 900원

목차

제1장 박은식의 민족교육사상 서설
제2장 박은식 사상의 형성 배경
제3장 박은식 민족교육사상의 발전과 그 양상
제4장 박은식 민족교육사상의 특징과 교육사상사적 위치
제5장 맺음말

본문내용

박은식은 40세 이전까지 보수적인 위정척사 유학자로서 주자학에 정통하였다.이것은 어렸을 때부터 부친으로부터 정통파 주자학의 교육을 받았지 때문이다.그러나 청년기에 잠깐 그는 실학 사상을 접하게 된다.이 때 박은식은 실학을 접하게 되면서 후에 그이 사상 적립에 직접적인 영향을 끼친다.그러다가 40세 이후에 그는 새로운 사조인서양문화사조를 접하게 된다.이 시기에는 모든 학설을 마음대로 접할수 있는 시기였다.그렇지만 그는 온건적인 전환을 하였다.그러다가 을사조약의 체결이후 그는 온건한 경향을 청산하고 변법적 개화자강사상가로 변모하였다.그리고 이때부터 그는 주자학의 한계를 통렬히 비판하면서 새로운 시대에 적합한 양명학으로 개신하여 국권회복 역량을 위한 사상적 요소로 삼고자 했다.
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