[교육사회학] 근대교육 도입의 사회적 의미

등록일 2002.06.28 | 최종수정일 2015.06.10 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 개화와 근대교육의 도입
2. 근대 교육의 전개 과정

본문내용

(2) 자생적 교육 근대화 움직임

① 원산학사(1883) - 애국적 동기, 자발적으로 기금을 모아 종래의 서당을 개량, 발전시킨
자주적인 근대학교(신용하, 1974)
· 한계 - 자율적으로 시작되었으나 실질적 영향력 미미,
아래로(민간영역)부터 근대교육의 도입은 역부족.
② 일제의 침략(1910) - 자주적 교육근대화 좌절, 근대교육이 식민지 지배를 위한 전략으로 됨
③ 자생적 교육운동 노력 - 1919.4 중국상해, 대한민국 임시 헌장 선포
제3조 - 평등
제6조 - 교육, 납세 및 병역의무 (의무교육을 분명히 함)
제10조 - "보통교육을 받을 의무" 더욱 구체적으로 규정
④ 한국독립당(1928, 상해) - "국비교육시설을 완비하여 기본지식과 필요 기능을 보급할 것"
교육내용 - 자주독립·민주·단결
· 한계 - 선언적 수준, 여러 가지 조건 미비
⑤ 조선 혁명당(1929, 만주) - "국민의 기본 교육 및 전문교육을 공립으로 실시, 경비부담" (의무교육 분명히)
⑥ 의의 - ㉠ 교육의 중요성 공통적 인식,
㉡ 의무교육을 정책으로 주장

*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 교육학의 사회학적 기초 발표자료 5페이지
    제 1 절 교육과 사회의 관계 1. 근대 학교제도의 발달 1) 학교 - 교육을 체계적, 조직적, 계획적으로 수행하기 위해 만들어진 사회제도 - 사회와 밀접한 관계 속에서 영향을 주고 받으며 여러 가지..
  • 국가 교육 설계자가 되어 교육정책 정하기 3페이지
    근대 서구사회는 국가가 교육에 대해 책임을 져야 한다는 측면에서 국민에 대한 의무교육을 추진하였다. 프랑스는 교육을 통한 사회화 기능, 영국은 아동의 복지 및 인권보호 기능, 독일은 역사교육을 통한 국가의식 제고 기능에 중점을..
  • 제 4장 학교교육제도의 변천 3페이지
    제 4장 학교교육제도의 변천 1. 근대적 학교제도의 도입 1) 개화기 이전의 교육: 19세기 말 근대적 교육기관 설립 전엔 유학중심의 교육제도. 교육기관의 수준은 점차 향상되었으나 교육내용은 사서삼경을 비롯한 유학과 ..
  • 오늘날의 교육문제 16페이지
    1. 근대교육의 등장 근대이전의 교육 = 소수의, 상층을 위한 교육 근대교육 = 공교육, 대중교육-의무교육 : 직업의 분화, 공장의 출현 등에 따라 양질의 노동력에 대한 전문교육 : 개인의 직업기회와..
  • [교육사회학] 교육사회학 10페이지
    1. 개화와 근대 교육의 도입 (가)'위' 로 부터의 근대 교육 수용-근대 교육사상의 출현과 학력의 출현 우리나라의 공교육 제도는 사적 영역이 아닌 왕실에 의해 관리되고 통제된 전통에 기인하여 서구의 공교육 제도와 달리 '..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기