종교개혁과 교육

소개글

종교개혁과 교육에 관한 자료입니다.

목차

제 1절 종교개혁의 배경과 내용 …………………………………… 1
1. 종교개혁의 배경 / 1
2. 종교개혁의 내용 / 1

제 2절 신교와 교육 ………………………………………………… 3
1. 종교개혁이 교육에 미친 영향 / 3
2. 신교교육의 실재 / 4
3. 근대의 공립의무보통교육제도 / 4
1) 고오타 교육령 / 4
2) 메사추세츠 교육령 / 5

제 3절 반종교개혁의 특징과 교육 ………………………………… 5
1. 반종교개혁의 특징 / 5
2. 제수이트 교단의 교육이상과 실제 / 6

교육에서의 시사점과 생각 ………………………………………… 7

참고문헌 ……………………………………………………………… 8

본문내용

제 1절 종교개혁의 배경과 내용

1. 종교개혁의 배경

종교개혁은 형식적 교권주의에서 탈피하여 오직 성서에 의해서만 복음을 가질 수 있다는 신앙의 해방운동이며 농업, 광업, 목축, 임업 등을 비롯하여 이러한 산물을 매매하는 상업 등 견실한 생업에 종사하는 서민계급을 기반으로 하여 일어난 운동이다.
종교개혁의 결정적 계기가 된 것은 1517년 10월 31일 루터(Martin Luther, 1483~1546)에 의하여 95개조이 항의문이 비텐베르크(Wittenberg)교회문에 발표된 데서 발단하였다. 물론 종교개혁 그 자체가 1000여 년간의 오랜 전통을 통하여 절대적 세력을 가진 로마 가톨릭 교회에 대한 반항이었으며, 또 당시 교회의 세속화, 내부의 부패, 나아가 경제적 착취에 대한 종교적 모순을 혁신하려는 기운이 내부에서 이미 성숙되어 있었기 때문에, 루터에 의한 항의문은 일종을 촉매제 역할을 했다고 할 수 있다.
특히 당시의 교황 레오 10세(Leo X)가 성 베드로(St. Peter) 대성당을 개축하는데 필요한 막대한 자금조달 방법으로 면죄부(indulgence)를 발행하였다. 마인츠(Mainz) 대주교가 발행한 교서에 의하면 이 면죄부를 산 사람은 죄를 사하고 신의 은혜로 말미암아 연옥을 면할 수 있는 등의 여러 공덕을 쌓을 수 있다고 하였다. 루터는 이러한 허무맹랑한 교리에 의거, 경제적 착취를 감행하는 가톨릭 교회에 분격하여, 95조의 항의문을 발표함으로써 종교개혁의 봉화를 올렸던 것이다.

참고 자료

정호표․ 김병희(2001). 교육사상사, 교육과학사.
목영해 외(2004). 교육의 역사와 철학, 교육과학사.
조영일(2000). 교육의 역사와 철학적 기초, 형설출판사.