기업의 이해관계자

소개글

사회공헌활동으로 인해 종업원의 사기가 고양되고 지역사회로부터 좋은 평판을 받을 뿐만 아니라 세금감면 등의 보상을 받을 수 있다는 점이 강조되고 있다.

목차

1. 국가주의
(1) 국가주의의 개념
(2)국가주의의 형성
(3)국가주의 교육의 의의
(4)국가주의의 교육이념
(5)국가주의교육
①국가주의 교육형태

2.각나라별 국민교육
(1)프랑스
(2)독일
(3)영국
(4)미국

3.국가주의 교육 사상가
(1)콩도르세Condorcet
(2)피히테Friedrich Fichte
(3)호레스 만Horace Mann

본문내용

각 나라 별 국민교육

프랑스
절대주의 정치체제 아래 구체제(앙상 레지움) 유지
→프랑스혁명 이전까지 프랑스의 교육은 여러 종교단체에 의해 유지됨 p181
1789. 7 프랑스혁명으로 인권, 이성존중 제기
→인권선언 정신에 입각한 공교육제도, 무상의무교육 등 교육의 기본정신확립
타레랑실
꽁도르세실
→혁명의회의 대표적인 교육개혁안
☞국가개혁, 정부존속 위해 모든교육을 국가관리하에 두는 중앙집권 목표
라 샤롯테≪국가교육론≫
로랑드 - 파리의회에 제출한 교육에 관한 논문
디드로 - 교육에 관한 규정
→모두가 국가에 공헌하는 교육 소개
1.교육은 교회의 통제에서 벗어나 전적으ㅡ로 국가에 의해 관리되어야 하며 성직자교사 대신 세속의 교사가 가르쳐야한다.
2.교육은 보편적이어야 한다.
3.교육목적이 새로운 철학에 의해 수정되어야 한다.
4.교화에 치중한 방법에서 벗어나 교수의 합리화 요구
5.교육의 5단계 제안(초, 중, 고, 전문학교, 국립학사원)
6.초등학교 취학의 강제성

참고 자료

정호표, 김병희(2001). 교육사상사. 교육과학사.
최정웅, 조용태(2002). 교육의 철학과 역사. 교육과학사.
손인수(1996). 교육사․교육 철학의 이론과 실제. 문음사.
우메네 사토루 저․김정환, 심성보 역(1990). 세계교육사. 도서출판 풀빛.
헤겔 저․임석진 역(1989). 피히테와 셸링 철학체계의 차이. 지식산업사.