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기독교교육의 전망과 대안

*효*
최초 등록일
2011.02.22
최종 저작일
2006.07
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소개글

경기도 A대학교의 교육사 제출 리포트였으며
우수한 성적을 받았습니다.

목차

Ⅰ.기독교교육의 전망
1.신앙의 다원화 현상
2.사회의 세속화 현상
3.교육의 다양화 현상

Ⅱ.기독교 교육을 위한 대안
1.기독교 세계관의 확립
2.교회 교육의 혁신
3.학교 교육의 개혁

본문내용

미래 사회에서 우리가 추구해야 할 중요한 과제는 기독교 세계관의 확산이다. 세계관은 한 집단이 사물을 판단하는 기본 가설이다. 이 가설에 따라서 모든 판단의 차이가 생긴다고 볼 수 있다. 그래서 세계관은 개인이나 한 집단의 인식 및 신념 체계의 가장 중심부에 위치하는 정신구조로서 사람의 가치와 행동을 일으키고 조정하는 바탕이 되는 요소라고 규정한다.
세계관은 우리로 하여금 가치 기준을 결정하기도 하고, 세계관에 의해서 무엇이 더욱 가치 있고 무가치한가를 구분하는 잣대가 되기도 한다. 현대 서양 문명의 세계관은 인간 중심 또는 기술 중심의 세계관이다. 성경적 세계관에서는 이 세상은 영원 자존자인 하나님이 천지 만물을 창조하였으며, 그가 우리를 구속하였으며 그는 우리의 심판주가 되신다고 가르친다. 올바른 세계관이 갖는 힘은 첫째, 올바른 세계관은 통일적인 삶을 설계한다. 둘째, 올바른 세계관이 역동적인 삶을 가능케 하며 셋째, 올바른 세계관은 사고와 행동의 방향을 설정한다.
바른 기독교 교육을 위해서는 기독교 세계관을 정립하고 확산시키며, 이것을 교육의 현장에 적용시키는 노력을 해야 한다. 우리들의 삶의 각 분야에서 기독교적 세계관이 하나의 구체적 모습으로 나타날 때에 기독교 교육은 더욱 활기를 띠게 될 것이다.

참고 자료

없음
*효*
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