[역사- 항일투쟁] 근대사(역사)-구국의 항일투쟁

등록일 2002.06.26 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 900원

소개글

근대사의 항일투쟁(학생운동,계몽운동,의병운동, 해방운동 등)에 관한 개괄적 보고서입니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 항일무장투쟁의 역사
2. 의병운동과 애국계몽운동
3. 안팎에서의 민족의 저항
4. 3.1 민족 해방운동
5. 독립군의 빛나는 투쟁
6. 그 외 항일운동
7. 항일무장투쟁의 인물들

Ⅲ . 결론

-참고문헌

본문내용

▶항일 학생 운동
우리 선인들은 국권을 수호하기 위하여 애국 계몽 운동과 의병 무장 투쟁을 전개하였다. 의병 무장 투쟁은 유생이 중심이었으나 점차 거국적 항일 투쟁으로 확대되었고, 애국 계몽 운동은 지식인들을 중심으로 하여 민중을 계몽하였다. 이러한 독립운동의 방향은 3·1 운동을 계기로 조직적 무장 투쟁으로 일원화되었다. 3·1 운동의 중심은 종교계 대표들이었으며 일본유학생들이 2·8 독립선언을 함으로써 3·1 운동에 많은 영향을 끼쳤다. 3·1 운동이후 일제하의 구국항쟁으로 대표적인 것은 6·10 만세 운동과 광주 학생 운동이다. 6·10 만세 운동은 순종의 인산일을 계기로 일어난 항일운동이다. 비록 일본의 탄압으로 실패하였지만 그 의미는 매우 컸다. 6·10 만세 운동은 항일 독립운동의 길에 분열이 있을 수 없다는 것을 가르쳐 주었다. 광주 학생 운동은 단순한 충돌사건이 아니라, 한·일간에 민족적 감정이 폭발한 대규모의 학생운동이었다. 1920년 11월 3일은 여러 면에서 뜻 깊은 날이다. 일제로서는 근대화를 기념하는 명치절이었고 우리 민족으로서는 개천절이었다.

참고 자료

참고문헌
1. 이야기 한국역사-일제 식민통치와 항일투쟁-,1997,이
야기 한국역사편집위원회,풀빛
2. 인물로 보는 항일무장투쟁사, 1995, 역사문제연구소,
역사비평사
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