체육교육과정 모형 발표용 프리젠테이션

소개글

체육교육과정 사조와 모형을 발표용으로 만든 프리젠테이션입니다.

목차

Ⅰ. 체육 교육과정 사조 분석
교육과정 개발 원천
교육과정 사조

Ⅱ. 체육 교육과정 모형

Ⅲ. 임용 기출문제

본문내용

3. 다음은 배드민턴 단원에 적용한 개인의미추구 모형의 7가지 ‘움직임 과정’
영역을 순서에 관계없이 배열한 것이다.
* 하이 클리어, 드리븐 클리어를 구사하기 위해 정형화된 움직임을 수정할 수 있다.
*∙하이 클리어, 헤어핀, 드롭을 상황에 따라 다양하게 구사할 수 있다.
* 경기 상황에서 사전 계획 없이 적합한 기술을 즉각적으로 수행할 수 있다.
* ㉮ 배드민턴 경기 상황을 스스로 해석하여 창조적으로 움직임을 수행할 수 있다.
* ∙시간과 공간을 고려하여 클리어와 드롭을 효율적으로 조절할 수 있다.
*∙클리어를 조화롭고 연속적으로 하기 위해 신체 동작을 배열할 수 있다.
∙*㉯ 배드민턴 그립의 종류와 신체 동작의 관련성을 알고 있다.
㉮와 ㉯에 해당하는 ‘움직임 과정’ 영역의 명칭을 쓰고, 그 개념을 각각 2줄 이내로
설명하시오. (2006년 기출)
➀ ㉮의 명칭과 개념 :
➁ ㉯의 명칭과 개념 :

정답:
* ㉮의 명칭과 개념 : 구성화, 학습한 움직임을 독특한 개인적인 운동계획과 결합시 키거나 전혀 새로운 움직임 유형을 고안하는 것.
* ㉯의 명칭과 개념 : 인지화, 전체 신체의 관련성과 자신의 움직임을 자각하는 것

참고 자료

없음