스파르타교육의특징

등록일 2002.06.25 한글 (hwp) | 1페이지 | 가격 700원

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본문내용

《스파르타 교육의 특징을 열거하고, 그것이 현대 교육에 미친 영향을 찾아보시오.》

고대 그리스의 스파르타에서 행해진 교육이 엄격한 국가적, 군사적 의무교육이었다는 것을 가리키는 말로 사용된다. 고대 그리스는 약 20개의 폴리스로 구성되었는데, 그 중 스타르타에 수도를 둔 도리아족의 라케다이몬이 최고의 국가적 교육을 발달시킨 나라이다. BC 9세기 중엽 리쿠르고스가 정한 헌법이 교육의 기초를 이루었다.
스파르타의 국민은 귀족, 평민, 노예의 3계급으로 나누어져 있었는데, 이 법은 오직 정복 계급으로서의 귀족에게만 치중했던 비민주적인 것이었다. 스파르타인의 모든 교육은 국가적 통제하에 행해졌으며, 심지어 출생에서 사망에 이르기까지 국가의 구속 아래 있었다. 만약 신생아가 허약하면 들판에 버려서 죽게 했으며, 건강한 아이만 부모에게 맡겨 7세까지 양육하도록 하였다. 남아가 7세에 이르면 가정을 떠나 국가가 운영하는 공공교육장에 들어가 감독관에 의해 엄격한 훈련을 받았다. 교육의 이상은 고통과 결핍을 견디는 용맹, 인내, 애국, 복종과 강한 체력을 갖춘 군인을 양성하는 데 있었다. 이는 스파르타의 리쿠르고스 법전에 잘 나타난다. 법전에서는 ˝신체허약자, 지능 열등자, 기타 불구자를 야산에 버릴 것˝이라고 규정하면서 건강한 군인 양성을 통해 국가적 번영과 부강을 목표로 한다는 것을 뚜렷하게 나타내고 있다.

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