초등과학교육 개념 지도안 방위(방위 개념 지도안)-방위란 무엇인가?

소개글

초등과학교육의 개념 지도안 <방위>
입니다. 꼼꼼하게 작성되었습니다.

목차

3-1-1-1
대단원명: 우리 고장의 모습
중단원명: 학교 주변의 모습
1. 개념:
2. 원형모형에 의한 개념 학습 과정
(사회)과 교수 ․ 학습 과정안
3. 활동지
사회과 학습지
4. 지도상의 유의점(교사가 고려해야 할 구체 사항)
5. 교사 참고자료

본문내용

1. 개념: 방위
2. 원형모형에 의한 개념 학습 과정
(1) 문제제기: 방위란 무엇인가?
(2) 원형제시: 방위의 원형으로 대표적인 것은 동, 서, 남, 북의 네 가지 이다. 이 4방위는 우리가 지도를 보거나 위치를 찾을 때 상대적으로 이야기 할 수 있다. 흔히 말하는 ‘해가 서쪽에서 뜨겠다.’는 말에서 ‘서쪽’은 방위의 기본인 4방위의 하나이다.
(3) 예와 예가 아닌 것 검토: 다음은 방위를 표시하는 것과 그렇지 않은 것의 예이다. ‘/’를 중심으로 왼쪽은 방위를 사용한 표현이고 오른쪽의 것은 방위가 아닌 표현이다.①정동진/서울 ②북극곰/너구리③전라남도/제주도 ④북한/일본⑤남서쪽/아래쪽
(4) 속성검토: 왼쪽 예들은 ‘동쪽’과 같이 방위 표현이라고 할 수 있는가? 오른쪽 예들은 ‘동쪽’과 어떤 점에서 다르기 때문에 방위라고 할 수 없는가? 방위로 분류하는 기준이 되는 가장 중요한 특징들은 무엇인가?①동․서․남․북이라는 말이 들어가 있다.
(5) 정의 도출: 방위의 정의는 무엇이라고 말할 수 있을까?(방위란 하나의 정해진 방향의 양 끝을 북과 남, 그에 수직하는 양 끝을 동과 서로 하여 각도에 따라 나타낸 위치이다)
(6) 개념분석: 방위는 어떤 종류의 개념에...

참고 자료

없음