[교육] IMF와 교육개혁 논문

등록일 2002.06.24 | 최종수정일 2014.12.29 한글 (hwp) | 12페이지 | 가격 3,500원

목차

Ⅰ. 정권교체이후 한국사회에 대한 개괄적 진단
Ⅰ-1. 새정권의 개혁전망
Ⅱ. 교육개혁의 필요성과 중요성
Ⅲ. 현재 정부 주도의 개혁 방향과 문제점
1. 한국 대학과 김영삼 정권의 교육정책
2. 신정부의 교육개혁 방향과 문제
Ⅳ. 21C 대학의 위상·역할 고찰과 우리의 교육개혁방향
1. 21C 대학의 위상·역할 고찰
Ⅴ. 교육개혁의 주체형성과 실천적 과제
Ⅵ. 마치며

본문내용

높은 교육열을 가진 우리국민들의 정서만큼이나 왜곡된 교육계의 문제점 또한 심각한 것이 현실이다. 더욱이 학력과 학벌위주의 사회풍토는 특히 고등교육기관의 질적 수준을 하락시켜 현재의 우리대학은 세계에서 가장낙후된 수준에 머물러 있다. 사회전체는 더욱더 세계화된 체제속으로 편입되어 가는데 대학은 계속 지금의 수준에 머물러 있는다면 우리와 다음세대가 사회속에서 설 자리는 점점 축소되고 하향평준화 될 수밖에 없으며 민족의 자존역시 도모 할수 없을 것이다. 교육의 질,환경, 그리고 행정을 비롯한 대학의 구조전반에 걸친 철저한 개혁은 절대적인 시대의 요청이 되고 있는 것이다.

참고 자료

고려대학교 세니마 강의
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