[교육행정] 한미일교육행정 비교

등록일 2002.06.24 한글 (hwp) | 16페이지 | 가격 2,000원

목차

*교육행정이란
*세계적인 교육행정의 흐름
*미국교육행정
1.미국교육행정이념
1) 미국 교육행정의 이념으로서 자유와 평등
2) 개인의 자유와 창의를 존중하는 미국의 교육행정
3) 평등 지향의 미국 교육행정
4) 자유와 평등을 지향하는 교육행정의 성과
2.미국교육행정제도
1) 교육행정의 특징
2) 중앙교육행정제도
3) 지방교육행정제도
*일본교육행정
1.일본교육행정
2.일본교육행정제도와 과정
3.교육행정정책
4.일본교육행정특징
*미국,일본의교육행정개혁과 한국교육행정 비교분석
1.최근의 행정개혁에 대한 이론적 모델
1) 시장모델
2) 참여국가모델
3) 임시조직모델
2.미국교육행정개혁
1) 행정개혁의 배경
2) 행정개혁의 내용과 성과
3.일본교육행정개혁
1) 행정개혁의 배경
2) 행정개혁의 내용
3) 행정개혁의 추진일정
4.미국과 일본의 행정개혁과 내용평가
1) 행정개혁의 배경에 대한 인식
2) 행정개혁의 내용
3) 행정개혁의 추진방법과 전략
4) 행정개혁의 효과
5.한국의 행정개혁에 주는 시사점
*마무리

본문내용

◈ 교육행정이란
교육행정이 무엇인지는 여러 가지 방식으로 설명할 수 있겠지만, "국가의 교육시스템을 운영하는 일"이라고 비교적 단순하게 규정할 수도 있을 것이다. 여기서 교육시스템이란 국가의 후속 세대에게 교육을 제공하는데 필요한 교직원 등 인적 여건을 제공하고, 학교 시설 등 물적 여건을 구비하며, 일정한 형태의 교육활동이 지속적으로 이루어질 수 있도록 교육법규 등 제도를 갖추고 유지하는 한편, 교직원의 활동과 교육시설이 계속 유지될 수 있도록 필요한 재정을 공급하는 일 등으로 이루어진다고 할 수 있다.

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