수업지도안

등록일 2002.06.22 한글 (hwp) | 13페이지 | 가격 500원

목차

Ⅰ. 수업 연구의 개요
1. 도덕과의 성격
2. 도덕과의 목표
3. 도덕과의 지도 방법
4. 도덕과의 평가

Ⅱ. 단원의 개관
1. 단원명
2. 단원 개관
3. 단원설정 이유
4. 단원의 수업목표
5. 단원 구성과 배정시간

Ⅲ. 학생 실태 조사

Ⅳ.본시지도안

본문내용

1. 단원명
Ⅰ. 삶과 도덕
2. 개성신장과 인격도야
(3) 훌륭한 인격

2. 단원 개관
이 단원에서는 학생들에게 도덕 생활의 필요성과 성격을 제시하고 자신의 개성과 인격을 닦는 기준과 원리, 인간다운 삶의 가치와 자세를 배우도록 하여 청소년으로서 바람직한 인간으로 성숙해 나갈 수 있도록 하는 것이 목적이다.
어떻게 인간다운 삶을 살 것인가 하는 문제를 자아실현, 개성신장, 인격도야을 통해 알아보고, 자신의 자아를 발견하고 그것을 실현해 가는 과정, 개성을 찾고 이를 신장시키는 과정, 인격을 갈고 닦는 과정을 제시하여 학생들에게 인간다운 삶을 완성해 가는데 도움을 주고자 한다.
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