진단검사보고서

소개글

특수아 진단검사를 통한 검사결과와
권고사항... 등이 기재되어 대상아동은 자신이
가상으로 설정할 수 있어 내것으로도 만들 수 있는 자료
K-WISC-3 검사도구와 검사지를 참고하세요.

목차

Ⅰ. 대상아동에 대한 정보
1. 아동정보
2. 의뢰사유
3. 배경정보

Ⅱ. 검사상황에 대한 설명 및 검사 결과
1. 행동관찰
2. 검사 도구에 대한 설명
3. 검사결과

Ⅲ. 권고사항
1. 권고사항
2. 깨달은 점
3. 서명

본문내용

- 진단을 의뢰하게 된 아동의 특정행위나 증후의 간략한 요약 : 대상 아동이 묻는 질문에 답하고 이해하는 것이 단순히 모방에 의한 학습에 이루어진 특정행위를 알고 학생의 교육의 증후가 바르게 나타날 수 있도록 어떤 교육적인 변화를 주어야 하는지 파악하기위해 의뢰를 하게 되었다.
- 대상 아동과의 관계(라포)형성에 대한 설명 : 대상 아동과의 관계를 검사하기 이전 부터 아동이 좋아하는 노래를 불러주며 함께 노래를 부르고 수업시간에 대상 아동을 멘토하여 학습하는 것을 도와주면서 관계를 형성하였다.
- 대상 아동에게 실시한 검사도구명: K-WISC-3 (한국 웩슬러 아동 지능 검사)
- 검사 결과, 검사의 결과에 영향을 준 요인, 검사점수, 강점과 약점, 권고사항 등등

중략-

...언어성 검사는 배제하고 동작성 검사를 하려고 하여 동작성에 대한 영역만 검사를 하게 되었는데, 다음에는 아동의 가능성을 무한하게 보고 검사에 임하여 겠다는 생각을 하게 되었다. 그리고, 검사를 하기 어려운 환경이 조성 될 때에는 즉시 그 요인들을 차단하고 아동이 집중하여 검사에 임할 수 있도록 집중시키고, 앞으로 검사를 하게 될 때에는 반드시 지침서를 완전히 숙지하고 아동의 흥미 유발과 환경 조성도 중요하고 마지막으로 라포 형성을 잘 이루어야겠다고 다짐 하게 되었고 깨닫게 되었다.
3. 서명서명일자
검사자명
서명

참고 자료

없음