[일본어교수법] 직접법을 활용한 수업지도

등록일 2002.06.20 한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 직접법의 특징
1. 등장배경
2. 일반적 특징
3. 장점
4. 단점

Ⅲ. 직접법을 이용한 지도법
1. 초급의 경우
2. 중급의 경우

Ⅳ. 직접법의 실례 - 線画에 의한 지도법
1. 線画의 정의
2. 線画에 의한 지도법의 효과와 문제점
1) 초급의 경우
2) 중급의 경우
3) 문제점

Ⅴ. 맺음말

< 참 고 문 헌 >

본문내용

교수법은 어떤 언어를 가르칠 경우에 그 언어 이외의 매개체가 되는 다른 언어를 사용해서 가르치는가, 사용하지 않고 가르치는가에 따라 크게 두 가지로 나눌 수 있다. 일본어를 예로 든다면 외국어를 사용하지 않고 일본어만으로 일본어를 가르치는 방법을 「직접교수법(직접법)」, 외국어를 매개언어로 사용해서 가르치는 방법을 「간접교수법(간접법)」이라고 한다. 한국어라는 모어를 가진 학습자들끼리 일본어를 학습할 경우, 한국어가 매개체가 되어 일본어 학습에 사용되어진다. 즉 장면과 표현을 한국어라는 매개언어를 사용해서 간접적으로 연결시켜 언어를 습득하도록 한다. 그러나 일본에 어학연수를 가는 등 다양한 모어의 학습자가 함께 일본어를 학습하고 있는 경우, 학습을 위한 공통의 매개어가 존재하지 않게 된다. 이 때 사용되는 교수법이 바로 직접법이다. 직접법은 우리들이 성장 과정에서 다양한 언어 생활 장면을 접하면서 장면에 따라 표현하는 방법을 체득해 가듯이, 교실에서 장면과 표현을 직접 연결시켜 그 언어를 습득하도록 하는 교수법이다.
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