보존개념실험 보고서

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< 피아제 인지발달 - 전조작기 >
전조작기는 유아기에 해당되는 것으로 2세부터 6세 정도까지를 말한다. 전조작기는 감각운동기와는 달리 표상적 능력, 즉 상징능력이 활발해지면서 사고력이 향상된다. 조작이란 상황에 대해 논리적인 관계를 이끌어낼 수 있는 능력으로, 실제로 행동을 하는 대신에 사고로써 논리적인 결과를 만들어내는 것으로, 전조작기는 이후의 조작기로 발달해가는 과도기적 사고체계라 할 수 있다. 이 시기는 언어능력이 급격히 발달하면서 사물이나 상황에 대해 상징화시켜 정신적으로 생각해볼 수 있는 기능이 향상된다. 전조작기의 유아는 독특한 사고를 구성하고 있는 그 특징은 다음과 같다.

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본문내용

< 피아제 인지발달 - 전조작기 >
전조작기는 유아기에 해당되는 것으로 2세부터 6세 정도까지를 말한다. 전조작기는 감각운동기와는 달리 표상적 능력, 즉 상징능력이 활발해지면서 사고력이 향상된다. 조작이란 상황에 대해 논리적인 관계를 이끌어낼 수 있는 능력으로, 실제로 행동을 하는 대신에 사고로써 논리적인 결과를 만들어내는 것으로, 전조작기는 이후의 조작기로 발달해가는 과도기적 사고체계라 할 수 있다. 이 시기는 언어능력이 급격히 발달하면서 사물이나 상황에 대해 상징화시켜 정신적으로 생각해볼 수 있는 기능이 향상된다. 전조작기의 유아는 독특한 사고를 구성하고 있는 그 특징은 다음과 같다.

① 전개념적 사고
유아기 초기에는 사물에 대한 개념이 확실하게 자리 잡지 못한다. 단지 어떤 대상에 대해 유아가 가지고 있는 경험을 토대로 심상이 형성되어 있다. 예를 들어 ‘개’를 생각한다면, 개에 대한 자신의 경험을 바탕으로 개가 짖는 모습이나 달리는 모습을 이미지화 시켜서 머릿속에 떠올리는 것이지, 추상적으로 어떤 대상을 떠올리기는 힘들다는 것이다. 그런 의미에서 유아기 초기, 주로 2~4세경에는 전개념적 사고를 하고 있다고 말할 수 있다.
이러한 전개념적 사고는 유아교육에 많은 시사점을 준다. 즉 많은 실제적 경험이 보다 정확하고 풍부한 심상을 갖게 하고, 그러한 심상이 표상 기능을 활발하게 하여 인지발달에 영향을 끼친다는 것이다. 그러므로 유아기의 다방면의 풍부한 경험은 인지발달에 필수적이라는 것이다. 유아의 머리속에 형성된 표상들은 상상놀이, 언어, 그림 그리기 등으로 나타나는데, 이는 유아의 심리를 엿볼 수 있는 좋은 수단이 된다. 특히 유아기가 언어능력이 급격히 발달하는 시기이기는 하지만 내면적 심리를 드러내기에는 표현력이 떨어지는 경우가 많고, 심리적으로 어려움을 겪고 있는 경우에 직접적으로 언어로 표현하는 두려움을 느끼기 때문에 놀이나 그림을 통해 아동을 이해하려는 노력이 필요하다.

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