보존개념실험

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보존개념실험

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1. 수의 보존개념을 익히기 위한 놀이(6세) - 지민/형빈
① 어린이에게 색종이 한 장을 준 후 그 색종이를 가위로 맘대로 자르게 한다.
② 아이가 자른 색종이와 멀쩡한 색종이를 나란히 놔둔다.
③ 아이에게 어느 종이가 더 큰 지 물어본다.
- 여기서 수에 대한 보존개념이 있는 아이는 똑같다고 하겠지만 그렇지 않은 아이는 다르다고 할 것이다.
④ 아이가 자른 색종이를 원래의 모양처럼 되돌려 놓는다.
(* 가베 동그라미 모양으로)
3. 무게의 보존개념을 익히기 위한 놀이(8세) - 민/형빈
① 인형과 저울을 준비한다.
② 저울에 인형을 앉힌 후 무게를 잰다.
③ 아이에게 눕힐 경우와 앉혔을 경우, 세웠을 경우의 무게가 어떨지 물어본다.
- 보존개념을 획득한 아이라면 똑같다고 하지만 그렇지 않은 아이는 가령, 앉아있을 때 더 무겁다 던지 할 것이다.
④ 어떻게 하든지 무게에 변함이 없다는 사실을 저울에 올려 직접 확인하도록 도와준다.
(* 문방구에서 같은 무게의 찰흙 두개를 구입해서 아이와 함께 주방용 저울로 무게를 재 본다. 그렇게 해서 두 찰흙의 무게가 같다는 것을 확인한다. 그런 다음, 하나는 둥글게, 다른 하나는 뱀처럼 길게 빚어 둘 중에 어떤 것이 더 무거울지 물어본다. 아이가 길게 빚은 찰흙을 가리킨다면 다시 한 번 저울에 달아 둘의 무게가 같다는 사실을 확인한다.)
2. 양의 보존개념을 익히기 위한 놀이(7~8세) - 지민/형빈
① 일정한 양의 찰흙을 10개정도 둥글게 만들어 놓는다.
② 5개씩 나누어서 아이에게 같다는 것을 보여준다.
③ ②의 과정을 거친 뒤, 한 쪽의 찰흙 다섯 개를 한 개로 뭉친다.
④ 그런 뒤, 아이에게 어떤 것의 양이 많은지 물어본다.

참고 자료

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