[교육학] 홀랜드 오퍼스의 교육학적 분석

등록일 2002.06.19 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 800원

본문내용

교향곡을 작곡하는 것이 꿈인 홀랜드는 작곡을 하면서 경제적인 문제를 해결하기 위해 교사라는 직업을 택한다. 이 때 홀랜드에게 교사라는 직업은 그저 경제적인 문제를 해결하고 여유의 시간이 많아 작곡을 하는데 많은 도움이 될 뿐 그 이상도 그 이하도 아니다. 그에겐 교육도 학생도 관심의 대상이 아니었다. 홀랜드는 딱딱한 수업의 진행으로 아이들은 졸기만 하고 수업 시간은 너무나 조용하다. 5개월의 시간이 지난 뒤에도 아이들에게 수업의 효과가 없자 홀랜드는 아내에게 아이들에 대한 불평을 늘어놓는다.
교사의 자질 중에 교육적 관계를 형성하는 능력이 필요한데 이 시기의 홀랜드는 이 능력이 부족했다. 최대한의 교육적 효과를 얻어내기 위하여 교사는 학생과의 교육적 관계에 신경을 써야 한다. '어떻게 학생에게 다가갈 것인가?'라는 물음에 해답을 얻는 일이다. 학생과의 교육적 관계를 형성함에 있어서 가장 중요한 것은 아이들을 위한 진실한 태도로 다가가야 한다는 것이다. 학생과의 진실한 관계 위에서 지식 전달이 이루어져야만 효과적인 지식 전달이 이루어질 수 있다. 학생과의 관계가 지식 전달의 가장 기본이 되는 것이다.
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서