[수학교육론] 수학교육과정설계

등록일 2002.06.19 한글 (hwp) | 16페이지 | 가격 500원

목차

Ⅰ. 기본 방향
1. 기본 방향
2. 성격
3. 목표
4. 특징
5. 추구하는 인간상
6. 교육 과정의 구성 방침
7. 학교급별 교육 목표
8. 편제와 시간 배당 기준
9. 국가 수준 교육 과정 기준의 성격
10. 교육 과정의 법적 근거
11. 교육 과정 편성 운영의 역할 분담 체제
12. 교육 과정 기준 설정의 필요성
13. 국가수준 교육과정 기준의 변천

Ⅱ. 내용
1. 고등학교급별 주요 개정내용
2. 수학과 주요 개정 사항
3. 내 용

Ⅲ. 교수 학습 방법

Ⅳ. 평 가

본문내용

1. 기본 방향

(목 표)
건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초 기본 교육의 충실
(내 용)
세계화 정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장
(운 영)
학생의 능력, 적성, 진로에 적합한 학습자 중심 교육의 실천
(제 도)
지역 및 학교 교육 과정 편성 운영의 자율성 확대

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