[영어교육] 중등영어교육의문제점

등록일 2002.06.18 한글 (hwp) | 12페이지 | 가격 1,500원

목차

Ⅰ. 우리 영어교육의 현재
Ⅱ.우리 나라 영어 교육의 문제점
Ⅲ. 영어교육의 개혁과 대안방안 모색
1. 유능한 교사 확보
2. 말하기와 쓰기 평가 도입
3. 문법 중심 탈피 원어수업 지향
4. 멀티미디어 교육
5. 영어채팅 등의 다양한 학습방법 강구

본문내용

Ⅰ. 우리 영어교육의 현재

최소의 노력과 비용으로 최대의 효과를 얻는 경제의 법칙이 언어를 배우는 데도 작용하려면 우리는 영어를 어떻게 가르쳐야 할까? 효과적인 수업에 영향을 미치는 요소를 열거하자면 끝이 없을 만큼 많을 것이다. 선생님들에게 눈에 보이는 두 가지 큰 요소를 들자면, 그 첫째가 교수 자료로서 교과서이고, 둘째는 교수 방법일 것이다. 학교 영어 교육의 특징은 우리가 제한된 시간에 영어를 배우고 익혀야 한다는 것이다. ESL 상황에서는 학교 밖에서도 목표 언어의 input을 받을 기회가 많이 있지만, 학교 밖에서는 영어를 사용할 기회가 거의 없는 우리나라와 같은 EFL 상황에서는 학생들이 학교에서 받는 input이 거의 전부이다. 그래서 우리는 교실 수업의 유일한 자료인 교과서와 그 교수 방법에 더욱 민감해진다. 더욱이 '지식'의 습득이 주요 목표인 다른 교과와는 달리 배워서 '습관'이 되어야 하는 언어를 학교라는 제한된 환경에서 가르쳐야 하니 외국어 교사들은 다른 과목에 비해 늘 더 많은 어려움을 토로한다. 다음은 이를 여실히 보여주는 사례들이다.


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