[교육사회] 교육사회 시험 답안

등록일 2002.06.18 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 900원

소개글

교육사회 중간고사때의 답안입니다..참고 하세요..

목차

1. 학교의 기능이론
2. 학교의 교수기능
3. 학교의 선발기능
4. 의무교육제도

본문내용

1. 기능이론에 대하여 논하라.
<서론>
우리는 오랜 기간을 학교에 다닌다. 옛날부터 학교는 있어 왔고, 현재 거의 모든 국가에서 학교 교육이 이루어지고 있는데 우리가 학교 다니는 이유는 무엇일까? 이런 궁금점을 해결하기 위해 학교의 기능에 대해 이론적으로 설명해 놓은 기능이론을 살펴본다. 좀 더 핵심적인 내용을 찾자면 ‘학교는 무엇을 하는 곳인가?’라는 것이다.
<본론>
학교의 기능 이론에는 교수기능과 선발기능이 있는데, 교수기능은 말 그대로 배우는 기능이고 선발기능은 사람을 추려서 사회로 내보내는 기능이다.
교수기능에서 말하는 학교의 기능은 한마디로 사회화라고 할 수 있다. 비사회적인 존재를 사회 구성원으로 살아갈 수 있는 능력을 가진 존재로 만드는 것이다. 교수기능은 보편적 사회화 기능과 특수적 사회화 기능, 학교의 일상 생활 규범을 통한 기능으로 나눌 수 있는데, 보편적 사회화 기능은 모든 국민이 배워야하는 것으로 국민 생활의 기초가 되는 공통의 문화, 지식, 가치관 등을 배울 수 있는 기능이다.

참고 자료

<교육사회> -김신일-
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 교육사회학 - 중간고사 5페이지
    1. 기능이론과 갈등이론에 대하여 서술하시오. 기능이론에서는 사회가 유기체와 마찬가지로 각기 다른 여러 부분으로 구성되어 있으며, 각 부분은 전체의 존속을 위하여 각각의 기능을 수행한다는 본다. 사회는 안정지향적이고 각 부..
  • 기능론적 교육사회학 3페이지
    1. 기능이론에 의한 교육 기능이론에 의하면 교육은 사회화와 선발을 통해 사회의 유지와 발전에 기여한다고 본다. 사회화란 개인이 사회 구성원으로서의 역할을 할 수 있도록 함으로써 사회의 유지와 발전에 기여하는 것이다. 즉,..
  • [교육사회]교육기능주의 4페이지
    학교는 사회의 한 구성원으로써 살아가기 위해 필요한 지식, 태도, 가치관을 습득하는 과정인 사회화기능을 하는 학교의 교수기능을 강조하였다. 뒤르켐은 사회화에는 보편적 사회화와 특수적 사회화로 나뉜다고 했는데, 보편적 사회화란 ..
  • [교육사회]우리나라 대학선발 방식은 적절한가? 4페이지
    둘째로, 선발․배치 기능을 들 수 있다. 구성원의 사회적 역할수행을 원활하게 하기 위해 개개인을 적재적소에 배치하는 선발기능을 수행하는 기능으로 공정한 경쟁을 통한 사회계층의 합리적 분류 및 배치하는 것을 말한다. 그러면 과연..
  • 교육선발과 사회계층 이동에 관한 이론적 근거를 토대로 현재 우리나라의 교육과 사회계층이동에.. 6페이지
    Ⅰ. 서론 교육이란, 개인의 발달 가능성을 전제로 적절한 환경을 제공해줌으로써 이상적 인간 형성을 지향하여 개인을 완성시켜가는 것이며, 사회 불평등을 심화 또는 완화 시키는 측면도 있다. 교육을 통해서 사회 경제적 불평등이..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서