우리나라 교육과정(2007 개정교육과정을 중심으로)을 미국, 영국, 일본의 교육과정과 비교

소개글

우리나라 교육과정은 외국의 교육과정에 비교했을 때 어떤 특징을 가지고 있는지와 우리나라 교육과정의 개선점이 무엇이며, 이를 바탕으로 앞으로 우리나라 교육과정이 나아가야 할 방향에 대해 어떻게 생각하는지에 대해 썼습니다.

목차

➜ 우리나라 교육과정은 외국의 교육과정에 비교했을 때 어떤 특징을 가지고 있는가?
➜ 우리나라 교육과정의 개선점이 무엇이며, 이를 바탕으로 앞으로 우리나라 교육과정이 나아가야 할 방향에 대해 어떻게 생각하는가?

본문내용

우리나라는 국가수준의 과학교육과정을 운영하고 있다. 학교마다 개별적인 것이 아니라 각급 학교의 교육과정에 대한 규정은 국가수준의 교육과정을 통해 제시되고 있다. 이와 다르게 미국의 교육제도는 각 지역과 학교에 따라 다양한 형태를 취하고 있어 하나의 통일된 모습을 찾기가 어렵다. 영국에서는 오랫동안 국가 수준의 문서화된 교육과정이 없었는데 1988년 교육개혁법을 개정하여 국가교육과정을 도입했다. 이는 국가수준의 교육과정에서 교사개인의 교육과정으로 변화되는 모습을 보이고 있는 우리나라와 상반된 모습이라고 할 수 있다. 하지만 일본은 우리나라와 마찬가지로 국가수준의 교육과정을 통해 각급 하교의 교육과정에 대한 규정이 제시되고 있다.

참고 자료

없음