청소년지도사 역량개발을 위한 효과적인 지원방안

소개글

청소년지도사 자격연수 사전과제
분임토의 대표로 발표

목차

1. 청소년지도사의 필요한 역량과 전문성

2. 청소년지도사의 역량개발 모색

3. 청소년지도사의 역량개발을 위한 지원방안

본문내용

1. 청소년지도사의 필요한 역량과 전문성
오늘날 수많은 청소년들의 문제가 사회적으로 이슈화 되어 뉴스에 방송되는 경우가 빈번하게 발생되고 있다. 때문에 많은 사람들이 청소년에 대한 관심과 지도가 필요하다고 생각하게 되었고, 그러한 문제를 해결하기 위한 사회적인 접근이 중요할 것이라고 인식하게 되었다. 또한 1993년 이후로 청소년지도사를 배출하면서 청소년지도사의 자질과 역량, 그리고 전문성에 대한 중요성을 강조하게 되었다. 과거에는 청소년지도사의 전문성이 크게 요구되지 않았다. 하지만 사회변화가 급격하고 청소년의 욕구가 다양해짐에 따라 청소년의 교육과 지도를 설계하고 실행하는 데 있어서 전문화와 과학화가 필수적으로 작용하게 되었다. 청소년지도사가 청소년지도와 관련하여 전문적인 지식과 기술이 요구되는 이유는 다음과 같다.

가. 청소년지도사는 다양한 특성의 청소년들을 대상으로 생활지도와 상담, 수련활동, 체험활동, 봉사활동, 문화활동 등을 수행하는 실행자이고, 청소년들의 요구와 발달과정 및 성격 등을 진단 분석하는 연구자이며, 청소년 단체와 시설 등을 운영하는 관리자이며, 프로그램을 계획하고 구성하는 설계자이다.

나. 청소년지도의 대부분은 쉽게 가시화되지 않고 장기적인 지도와 투자를 필요로 하는 지적 영역보다 정의적 기술적 영역에 대한 것이 더 많다. 또한 지도의 성패를 확인할 수도, 다음 과정을 수정․개선할 수도, 시행착오의 부작용을 최소화할 수도 없기 때문이다.

참고 자료

없음