1Moore meth

소개글

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목차

1. Moore 방법의 고안 배경
2. Moore 방법
3. Moore 방법의 효과
4. Moore 방법의 문제점

본문내용

Moore Method
1. Moore 방법의 고안 배경
Moore 방법이란 발견적인 수학학습 지도 방법 수학학습 지도방법 중 하나인 발견방법 (discovery method)은 학생으로 하여금 발견하는 과정의 경험을 통해 발견, 발명하는 태도와 능력을 개발한다는 목표를 갖고 있다.
중의 하나로서, 20세기 초에 Robert Lee Moore (1882~ 1974 : Taxas 대학의 교수) 가 주창한 대학원에서의 수학교수법이다.
Moore는 Chicago 대학의 대학원생이었을 때 그러한 다소 급진적인 수학교수법에 이르게 된 기본적인 착상을 하게 되었다. 영리하고 활동적인 정신의 소유자인 그는 강의 방식이 좀 따분하게 여겨졌으며, 지루한 강의에서 활기를 얻기 위해 강사가 칠판에 정리를 쓰고 증명을 해 나갈 때 필기를 하지 않고 스스로 증명을 발견할 수 있는지 알아보는 경주를 하였다. 번번히 그는 경주에서 이겼는데, 여하튼 그러한 시도를 한 후부터 그는 전보다 의미 있는 시간을 보내고 있다고 느꼈다. 그래서 학생들에게 정리를 스스로 증명하게 할 수 있다면 보다 깊고 지속적인 이해를 가능하게 할 뿐만 아니라 학생들의 수학적 능력과 흥미가 강화될 것이라는 생각을 갖게 되어 Moore 방법을 고안하게 된다.
(**Moore가 자신의 이러한 방법에 대해 교수들에게 말하였을 때 수학 교육 개혁운동을 선도한 Eliakim Hastings Moore 의 반응은 다른 교수보다 사려가 깊었으며 그러한 방법은 장점을 갖고 있을 것이라고 하였다.**)
2. Moore 방법
1) Moore 방법이란?
㈀ Moore 가 주창한 것으로서, 스스로 증명을 발견하도록 유도하는 대학원에서의 수학교수법이다.
㈁ 주어진 공리 더 이상 그 정당성을 보일 필요가 없는 명제
체계 내에서 명제에 대한 증명의 발견활동을 통해 ‘수학하는’ 능력과 올바른 논리적 ‘추론’, ‘아이디어를 엄밀하게 표현’하는 능력을 개발하는데 목표를 삼는다.

참고 자료

없음