[상담론] 진로선택이론

목차

서론

1. Parsons의 특성-요인이론
1) 이론의 배경
2) 이론의 내용
3) 평가

2. Roe의 욕구이론
1) 이론의 배경
2) 이론의 내용
3) 부모-자녀 관계와 직업선택
4) 평가

3. Holland의 인성이론
1) 이론의 배경
2) 이론의 내용
3) 평가

4. Krumboltz의 사회학습이론
1) 이론의 배경
2) 이론의 내용
3) 시사점 및 평가

5. Dawis와 Lofquist의 직업적응이론
1) 이론의 배경
2) 이론의 주요내용
3) 실제적 적용

6. Blau 등의 사회학적 이론
1) 이론의 배경
2) 이론의 내용
3) 시사점

본문내용

진로상담은 체계적이고 검증된 이론에 기초하여 전개되어야 하는데, 여기에 기여할 수 있는 것이 곧 진로이론이다. 대부분의 진로이론들은 '왜 사람들은 특정한 직업을 선택하게 되는가?'에 대한 답을 나름대로 제시하고 있다. 이러한 이론들은 크게 진로발달의 '내용'을 강조하는 이론과 진로발달의 '과정'을 강조하는 이론으로 대별할 수 있다. 그러나 진로에 관련된 여러 이론들을 분류하는 방식은 학자들에 따라서 매우 다양한 형태로 나탄난다. 예컨대 Herr와 Crammer(1996)는 특성-요인 이론, 의사결정이론, 사회이론, 심리이론 및 발달이론 등으로 구분하는 반면, Gibson과 Mitchell(1990)은 과정이론, 발달이론, 성격이론, 기회이론 등으로 나누기도 한다.
본 서에서는 여러 분류체계에서 공통적으로 다루어지고 있는 이론들을 중심으로 살펴보되, 이를 선택적 관점과 발달적 관점으로 구별하여 알아보고자 한다. 본 장에서는 먼저 선택적 관점에 해당하는 Parsons의 특성-요인이론, Roe의 욕구이론, Holland의 인성이론, Krumboltz의 사회학습이론, Dawis와 Lofquist의 직업적응이론, Blau 등의 사회학적 이론을 차례대로 알아보겠다.

참고 자료

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