[교육 사회] 교육의 사회적 기초(기능론과 갈등론)

등록일 2002.06.17 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

소개글

도움이 되시길 바래요^^

목차

- 기능론적 교육이론
1. 기능주의 = 기능이론
2. 기능주의 이론의 기본 관점
3. 기능론적 교육사회학의 이론 전개
4. 기능론의 개념
5. 교육과 사회(Education and Society)· 사회화
6. 기능론적 교육이론의 비판

- 갈등론적 교육이론
1. 갈등론적 접근의 기본 관점
2. 갈등론적 교육이론의 전개
3. 갈등론적 교육이론의 비판

본문내용

1. 기능주의 = 기능이론
기능주의 발전 과정
꽁트와 스펜서에 의하여 기초가 형성된 뒤에 뒤르껨, 이태리의 사회학자 빠레또,
인류학자 마리노우스키와 래드크리프 브라운등에 의하여 다양하게 발전하였으며
미국의 대표적 사회학자 파슨스에 이르러 매우 포괄적인 사회학이론으로 정립됨

2. 기능주의 이론의 기본 관점
1) 유기체적 사회관
사회를 하나의 유기체로 봄, 사회의 각 부분은 상호의존적. 사회는 각기 다른 부분으로 구성되어 있으며 전체는 부분의 존속을 위해 각각의 기능을 수행. 안정을 유지하려는 속성, 안정이 깨뜨려지면 이를 회복하기 위한 노력을 전개.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 신교육사회학에 관한 레포트 3 페이지
    1. 기능주의와 갈등주의 신교육사회학 이전의 교육사회학은 기능론과 갈등론으로 양분되어 있었다. 먼저 기능론이란 학교는 사회의 안정과 질서에 기여한다고 보는 이론으로, 학교는 사회가 요구하는 기술, 지식 등과 공동체 의..
  • 교육과정 사회학 - 문화적 헤게모니 이론 3 페이지
    1. 문화적 헤게모니 이론의 개관 문화적 헤게모니 이론은 한 사회의 지배적인 이데올로기적 헤게모니와 교육내용 과의 관계를 분석하려는 입장이다. 문화적 헤게모니 이론의 입장에서 학교란 헤게모니를 전수하는 장소로 이는 기존 질..
  • 교육의 선발에 대한 상반된 관점 (기능론, 갈등론) 2 페이지
    2)갈등론적 선발과 배치이론 갈등론적 입장에서 학교의 선발기능에 대한 비판 ① 사회는 능력주의 원칙에 따라 개인의 업적을 중심으로 사회적 지위가 배분되지 않는다. ‘능력에 따른 선발’은 이론적으로 가능할지 모르나 실제적..
  • 교육에 대한 기능주의적 입장 5 페이지
    1. 기능주의에 대해서 기능주의 이론은 사회학의 아버지로 불리는 콩트와 사회유기체설을 주장한 스펜서에 의하여 기초가 형성되었고, 후에 뒤르켐, 파슨스와 같은 사회학자들에 의해 학문의 깊이가 더해지게 되었다. 이는 기능이론에..
  • 교육사회학 용어 정리 14 페이지
    1. 교육사회학의 정의, 연구영역, 연구방법 (1) 교육사회학의 정의 교육에 대한 사회학적인 연구로서 교육체제와 교육의 과정에서 발생하는 집단의 관계를 사회학적인 연구에서 성취된 지식, 기술, 방법 등으로 연구하..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서