[국어과 교육과정] 국어과 교육과정

등록일 2002.06.17 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 900원

목차

들어가며

Ⅰ. 교육과정의 정의 및 성격
1. 교육과정의 정의
2. 교육과정의 성격

Ⅱ. 국어과 교육과정의 변천
1. 교수요목기 ( 1946 ∼ 1954 )
2. 제 1 차 교육과정기 ( 1954 ∼ 1963 )
3. 제 2 차 교육과정기 ( 1963 ∼ 1974 )
4. 제 3 차 교육과정기 ( 1973 ∼ 1981 )
5. 제 4 차 교육과정기 ( 1981 ∼ 1987 )
6. 제 5 차 교육과정기 ( 1987 ∼ 1992 )
7. 제 6 차 교육과정기 ( 1992 ∼ 2001 )

Ⅲ. 제 7 차 교육과정기(2001 ∼ )

나가며

본문내용

들어가며
어느 시대, 어느 사회를 막론하고 교육의 중심적 문제는 왜, 무엇을 어떻게 가르치느냐는 것, 말하자면 넓은 의미의 교육과정 문제라고 할 수 있다. 따라서 해방 후 우리들의 학교 교육에 대한 반성은 역시 그 교육과정을 중심으로 검토할 수 밖에 없다.
학교교육 과정과 관련하여 여러 요구들이 제시되어 왔으나 여기서는 주로 교육과정의 정의 및 성격과 국어과 교육과정의 변천을 1차부터 6차까지의 내용을 파악하고 최근에 제시된 7차의 주된 내용을 알아보려 한다.
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