평가점수B

초등사회 쓰레기처리과정을 통한 환경교육!

등록일 2002.06.17 한글 (hwp) | 15페이지 | 가격 1,000원

소개글

직접 구청, 시청 방문하고......10시간 넘게 자료찾아가며 뼈빠지게 한겁니다....ㅠ_ㅠ..넘 힘들었어용

목차

1. 환경의 개념
1.1 환경이란?
1.2 생태계란?
1.3 환경오염

2. 쓰레기의 처리과정
2.1 쓰레기 문제
2.2 쓰레기의 종류
2.3 생활쓰레기 배출 요령
2.4 쓰레기 처리과정
2.5 쓰레기 처리과정 상의 문제

3. 환경교육의 개념과 시사점
3.1 환경 교육이란?
3.2 우리나라의 환경교육
3.3 초등 사회 교과에서의 환경 교육
3.4 환경 교육 수업의 실제와 유의점
3.5 환경교육의 시사점

본문내용

21세기는 생태위기의 시대이다. 21세기는 우리가 살고 있는 '집' - 생태계- 의 전면적 붕괴라는 묵시록적 상황이 도래할 가능성이 점점 커지고 있다는 점에서 이 전과는 전혀 다른 '새로운 위기'에 직면하고 있는 시대이다. 우리는 지금 지구온난화와 온존층의 파괴, 핵재난의 위협, 유전공학의 발달에 의한 생명질서의 교란, 종 다양성의 붕괴, 생명의 원형질인 물과 대기와 대지의 오염과 파괴 등 삶의 생태적 기초가 계속 붕괴되어 가는 심각한 위험사회에 살고 있다. 이러한 위기는 결국 우리가 가까운 장래에 미래세대의 안정과 생존이 더 이상 보장 받을 수 없을 지도 모른다는 의미에서 '생존의 위기'이며 '지속 가능성'의 위기이다. 또한 인간이 건설한 문명이, 자신이 기초하고 있는 자연이라는 토대의 지속성을 갉아 먹고 있다는 점에서 '문명사적 위기'라고 할 수 있다.
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