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교육사회 교육학 사회변동

*은*
최초 등록일
2010.12.14
최종 저작일
2009.01
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소개글

사회변동과 교육에 관한 레포트입니다.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ. 본론
1. 사회변동
1) 의미와 개념
2) 과정과 요인
2. 사회변동 관련이론
3. 사회변동과 교육
1) 사회변동에서 교육의 효과와 영향
2) 사회변동에 따른 교육적 과제
3) 사회변동과 교육의 관계

Ⅲ.결론

본문내용

3) 교육과 사회변동의 관계

(1) 교육은 사회변동을 유도하고 촉진, 조절할 수 있는 능동적인 기능과 사회변동에 따라 뒤늦게 이끌러 다니는 수동적인 기능을 가질 수 있다.

(2) 어느 사회이든 교육이 제 기능을 수행하지 못할 경우 사회변동에 따른 문제들은 더욱 심각해 질 것이다.

(3) 교육을 통해 변동에 대한 정신적 물질적 준비를 한다면 사회변동에 따른 충격을 최소화 할 수 있다.

(4) 학교는 사회 생산적 기능과 사회재생산적 기능을 동시 수행하며 사회변동도 이 같은 특성을 가진다. 이점에서 교육과 사회변동은 기능적으로 밀접하게 관련됨을 알 수 있다.

(5) 학교교육은 미래의 사회변동을 준비하는 변동이전교육이 중시되어야 하며 사회교육은 변동이후교육이 중시되어야 한다.

(6) 학교교육이 변동이전교육이 되어야 한다는 점은 장기적이고 체계적인 준비교육에 의해 미래의 사회를 준비시키고 계획하는 교육이어야 함을 말한다.

참고 자료

교육과사회. 김병성. 학지사. 1994
교육사회학. 이현청. 양서원. 1996
교육학개론. 구광현 외 3명. 양서원. 1998
변동의 사회학. 박영신. 學問과 思想社. 1996.
비판과 변동의 사회학. 김진균. 한울. 1983.
사회변동과 사회이념. 최재현. 한국사회학회. 1986.
사회변동론. 권규식. 파란나라. 1994.
사회변동론 : 근대화와 발전의 사회학. 데이비드 해리슨. 진성사. 1990.
사회변동의 구조: 기능적 분석에 관한 고찰. 이복수. 고려대학교. 1969.
*은*
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