진보주의 ppt 자료 (진보주의교육철학)

소개글

진보주의 ppt 자료

목차

진보주의 배경
진보주의 교육 강령
진보주의 교육 원리
John Dewey - 1859～1952
W.H. Kilpatrick - 1871～1965
스 푸 트 닉 호
파 커 (F. Parker)
카 운 츠 (G. S. Counts)
우리나라 교육에 미친 영향
올 센 (E. G. Olsen
지 역 사 회 학 교
진 보 주 의 장 점
진 보 주 의 단 점

본문내용

진 보 주 의
20세기 미국 교육의 전체적 경향 대표
교사 중심의 전통적 교육의 편협성과 형식주의가 낳은 비인간화에 대한 반발로 일어난 교육운동
사회적 배경
산업혁명, 현대과학의 발달, 민주주의의 성장, 미국의 사회적 환경과 특히 실용주의 등의 외적 여건
역사적 배경
루소, 페스탈로치와 프뢰벨의 교육사상, 20세기 듀이, 니일, 몬테소리 등 자유주의 아동중심 교육사상과 같은맥락
진보주의 교육 강령
자연스러운 아동의 발달
흥미에 의한 학습
안내자로서의 교사
아동에 대한 과학적 이해
아동의 신체적 건강
가정과 학교의 협력
가정과 학교의 협력
진보주의 교육 원리
교육은 현재의 생활 그 자체
학습은 아동의 흥미와 관련
문제해결 방법을 배우는 것을 중요시
교사는 아동 도와주는 조력자
학교는 협동을 장려하는 곳
민주주의 - 성장에 필요한 사상과 인격의 자유로운 상호작용을 허용하고 촉진
John Dewey - 1859～1952
교육철학자이자 실천가
칸트와 헤겔의 철학, 다윈의 진화론, 콩트의 실증주의, 퍼스와 제임스의 실용주의 철학의 영향
1896년 - 시카고 대학에서 실험학교설립
1899년 <학교와 사회>를 발간
1897년 <나의 교육학 신조> - 교육관 제시
1916년 <민주주의와 교육> - 교육철학을 체계화, 진보주의 교육운동의 길잡이
교육 목적
지식을 가지고 규율을 지킬 수 있는
사회제도를 개혁, 수정 – 사회 발전 목적
교육을 통한 올바른 민주주의를 실현
교육의 궁극적인 목적- 교육의 과정 그 자체에서 찾아야 함
교육 방법
반성적 경험 - 능동적 탐구학습 발전
경험과 실험주의의 도야 방식 - 실험적, 과학적 중시
아동 중심주의 -  아동의 흥미 중심
헤르바르트 : 전적으로 흥미의 지적인 면을 강조
듀이 : 사회 생활의 수기적, 지적, 감정적, 사회적인 흥미나 활동을 강조

참고 자료

없음