[상담심리학] 행동수정/치료

등록일 2002.06.15 한글 (hwp) | 13페이지 | 가격 900원

목차

1. 서 론
1. 역사적 배경
2. 발전의 세 영역

2. 중요개념
1. 인간관
2. 과학적 방법
3. 치료과정
1 치료목표
2. 상담자의 기능과 역할
3. 상담에서의 내담자의 경험
4. 상담자와 내담자의 관계

4. 적용 : 치료기법과 절차
1. 이완훈련과 이와 관련된 방법
2. 체계적 둔감법
3. 모방(modeling)
4. 자기 표현훈련(assertive training)
5. 토큰 강화(token economy systems)
6. 역할연기(role playing)
7. 행동연습(behavior rehearsal)
8. 자기지시 (self-instruction)
9. 사고중지(thought-stopping)
10. 행동제약
11.바이오 피드백
12. 조건제지법
13. 자기조정 프로그램과 자기지시적 행동
14. 중다양식 치료

5. 평가
1. 공헌점
2. 한계와 비판

본문내용

1. 역사적 배경
"행동적 상담(behavioral counseling)"이란 용어는 1964년 미국 심리학회 연차대회에서 Krumboltz가 공식적으로는 처음 사용하였다(LaFleur,1979). 그러나, 이 접근은 현재의 "행동적 상담"과 다소 차이는 있지만 "behavior therapy" 등의 용어로 그 이전부터 계속 사용되어 오고 있다.
행동주의적 접근은 역시 Pavlov의 고전적 조건 형성 이론에서부터 시작되었다. Pavlov가 개를 대상으로 실험하여 나온 결과는 미국의 Watson(1878∼1958)등에게 영향을 미쳤다. 이렇게 Pavlov의 이론이 영향을 미쳐가면서, 동물이 아닌 사람을 대상으로, 이 이론에 대한 연구가 일어나게 되었다. 오늘날 실시되고 있는 행동치료와 비슷한 행동 치료를 처음으로 실시했다고 볼 수 있는 사람은 Watson 과 Rayner 부부이다. 이들 부부는 실험에 실패하였지만 Jones가 Watson과 Rayner가 못 다한 실험을 성공적으로 마쳤다.

참고 자료

1. 여광응, 한현민,『행동수정이론과 특수아동에의 적용』, 1993, 특수교육
2. 이성진, 『행동수정기법 』, 1986
3. 조현춘, 조현재 공역 『심리상담과 치료의 이론과 실제』,1996, 시그마프러스
4. 장혁표, 신경일 공역 『상담과 심리치료의 이론 및 실제』, 1993, 교육과학사
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