미술치료가 학대받는 아동의 심리적 안정감에 미치는 효과

소개글

미술치료가 학대받는 아동의 심리적 안정감에 미치는 효과

목차

목 차

Ⅰ. 서 론
1. 연구목적 및 필요성
2. 연구방법

Ⅱ. 아동학대의 현황과 특징
1. 아동학대의 실태분석
2. 아동학대의 유형별 특징과 문제점
가. 신체 학대
나. 정서 학대
라. 성 학대
마. 방임

Ⅲ. 미술의 치료적 속성과 가치
1. 미술이 갖는 치료적 속성
가. 문제행동의 표출
나. 심리치료에서의 미술치료
라. 미술작품 투영성
2. 미술치료의 가치

Ⅳ. 그림을 통한 학대경험 아동의 심리치료
1. 그림을 통한 심리진단 및 치료기법
2. 그림을 통한 심리치료
가. 이야기(Narrative)로서의 그림
나. 그림치료에 대한 치료교사의 신념
다. 그림 그리기 과정에서의 치료교사 역할
라. 그림에 대한 대화 나누기
3. 그림치료가 학대경험 아동의 심리치료에 미치는 효과

Ⅴ . 결 론

참 고 문 헌

본문내용

아동학대란 아동의 부모나 보호자가 아동에게 지속적으로 신체적, 정서적, 성적인 고통을 주거나 적절하게 보호하지 않고 방임함으로써 아동이 심각한 해를 입는 것을 말한다. 복합적인 원인과 조건이 상호작용하여 발생하기 때문에 그 원인과 해결방법을 단순히 제시할 수는 없지만 일반적으로 환경적 스트레스와 부모의 성격특성이 상호작용한 결과라고 말할 수 있다.
학대받은 아이들은 원만하지 못한 인간관계, 반사회적 행동 등을 보일 가능성이 높고, 또한 가출, 약물과 알코올 중독, 범죄, 매춘 등 각종 사회문제들과 연루될 가능성이 크다. 더구나 어린 시절 학대 경험이 있는 부모들이 그렇지 않은 부모들보다 자녀에 대한 학대를 당연시하고 있어 아동학대의 심각성을 증명하고 있다.
2000년 아동복지법의 개정 이후 아동학대에 대한 사회적 관심과 신고사례가 늘어나고 있는 추세에 있다.
또한 사회가 급변하고 다원화되면서 아동의 심리적인 문제나 장애 행동유형이 점점 늘어나면서 그들에 대한 치료의 욕구 또한 증대되었고, 다양한 아동 심리치료의 이론과 방법이 적용되고 있다. 이에 따라 최근 많은 연구자들에 의해 심리 치료의 한 분야로 미술치료가 높이 평가되고 있다.
요즈음은 ‘우리 아이 그림 좀 봐주세요.’, ‘얘는 왜 항상 그림을 그려놓고 뭉개버리지요?’하며 아이의 그림을 가지고 뭔가 심리를 알아보려는 엄마들이 많아졌다. 더구나 사람들이 ‘심리’에 대한 관심이 높아지면서 미술에서도 교육적인 측면보다는 정서나 심리적인 측면을 다루는 교육현장이 증가하고 있다.
이에 본 연구는 아동학대에 영향을 미치는 요인과 유형들을 분석하고, 가정폭력을 목격한 아동에게 심리치료의 한 방법으로서 미술치료가 어떠한 역할을 할 수 있는지 치료대상과 환경에 초점을 맞추어 살펴보고자 한다.

참고 자료

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